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LA EDUCACIÓN DE MODA (¿?)
Por Alejandro Lara. He leído por ahí que la educación está muriendo, pero yo la veo más viva que nunca. ¿Qué docente no se ha preguntado alguna vez en su carrera profesional si está aprovechando todos los recursos disponibles para mejorar la calidad de su docencia? Voy a ser sincero: menos de los que me […]
PADLET: LA PIZARRA COLABORATIVA
Cada vez son más las herramientas digitales que cobran mayor presencia en el aula. Muchas de estas herramientas nos permiten organizar las tareas y los aprendizajes tanto dentro del aula como fuera de ella. Padlet es una de estas fantásticas herramientas digitales que nos facilitan la tarea tanto a los docentes como, sobre todo, a […]
TRABAJO POR ÁMBITOS
Una de las quejas más habituales en educación, tanto de padres como de docentes y, sobre todo, de alumnos es que los contenidos escolares no tienen relación entre sí. De esta forma, muchas personas se quejan de que parece que los contenidos de cada área son propios de dicha área, pero no tienen relación con […]
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN DIFERENTES
Aunque existen infinidad de definiciones según los autores y las épocas, de un modo sencillo podemos decir que la evaluación educativa es un proceso de registro y valoración de los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje de los alumnos teniendo en cuenta los estándares de aprendizaje establecidos. Es decir, es el proceso que determina […]
PORTAFOLIO EDUCATIVO
El portafolio educativo es una herramienta de aprendizaje y evaluación que realiza el alumno a medida que aporta sus tareas, sus actividades sobre una determinada materia o sobre un proyecto educativo. Todas estas evidencias de aprendizaje informan sobre los logros y avances que realiza el alumno. Y además, en ese proceso evaluativo, también participa el […]
LAS RÚBRICAS EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
En el año 1997, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) lanzó el proyecto denominado DeSeCo (Definition and Selection of Competencies). Su objetivo era proporcionar un marco conceptual firme para servir como fuente de información para la identificación de competencias clave. En este informe, se dice: “La globalización y la modernización están […]
UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
En la autoescuela aprendimos a aparcar el coche. En la actualidad, los coches cuentan con cámaras delanteras y traseras que nos facilitan enormemente la labor. Y con seguridad, en muy poco tiempo, eso deje de ser una novedad. Tras estos cambios, se observa una revolución tecnológica que además incide y transforma los modelos económicos y […]
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