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METODOLOGÍA AICLE/CLIL Y EDUCACIÓN PLURILINGÜE
Aprender idiomas es esencial para romper las barreras comunicacionales entre personas con distintas lenguas. Aunque en las instituciones educativas se practica la enseñanza bilingüe, por lo general está basada principalmente en que el alumno conozca la gramática y dejan en un segundo plano la expresión oral. El problema es que este tipo de enseñanza incide […]
GAMIFICACIÓN: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Hay muchas técnicas que se aplican en educación para transmitir conocimiento al alumnado de forma que obtengan aprendizaje significativo y que se sientan motivados por conocer sobre el tema. El juego es un recurso utilizado desde hace mucho tiempo para desarrollar habilidades, fomentar la interacción e integración social, así como divertir tanto a niños como […]
EL MODELO FLIPPED CLASSROOM
Son muchas las tendencias educativas y métodos de enseñanza que se han creado para adaptar la educación a los cambios sociales, culturales y tecnológicos que van surgiendo con el paso del tiempo. Anteriormente se practicaba un modelo pedagógico tradicional donde el alumno en un ambiente silencioso debía prestar atención a lo que el maestro impartía […]
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
Todo docente tiene un rol importante en el proceso formativo de sus alumnos, para ello hacen uso de metodologías, estrategias, herramientas y recursos que le permitan abordar el marco curricular establecido según el nivel educativo que imparten. En cada temática están en la búsqueda de que el alumno obtenga o consolide los objetivos propuestos. Por […]
FLIPPED CLASSROOM O CLASE INVERTIDA
Seguramente, en más de una ocasión habrás escuchado el término Flipped Classroom o Clase Invertida. En este post te vamos a explicar en qué consiste y cómo llevarlo a cabo en el aula. ¿Qué es el Flipped Classroom? El Flipped Classroom o Clase Invertida es un modelo pedagógico donde se transfiere el trabajo de determinados […]
APRENDIZAJE COOPERATIVO: CÓMO AGRUPAR A LOS ALUMNOS
El aprendizaje cooperativo es una metodología que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. El objetivo principal de los participantes de un grupo es realizar una tarea propuesta, que solo pueden lograrla […]
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP): DESCUBRIR UN MUNDO POR EXPLORAR
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998;Harwell, 1997). Este modelo se apoya en el constructivismo que enfoca al aprendizaje como el resultado […]
FLIPPED CLASSROOM: DALE LA VUELTA A TU CLASE
El Flipped Classroom es un modelo pedagógico que propone trasladar parte del proceso de aprendizaje fuera del aula para que el tiempo de clase, junto con el docente, sea utilizado en actividades de aprendizaje que implique practicar, investigar, crear, colaborar… La sugerencia más extendida es explicar los conceptos más teóricos a través de un vídeo […]
METODOLOGÍA AICLE: APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS
El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) se utiliza con frecuencia como sinónimo de “inmersión lingüística”. David Marsh define esta metodología como “aquella que hace referencia a las situaciones en las que las materias o parte de las materias se enseñan a través de una […]
ROBÓTICA Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN
En un momento en el que proliferan las actividades extraescolares sobre Robótica, y tantas opiniones en muchos sentidos, vamos a comentar sobre los beneficios de la robótica y pensamiento computacional, y por qué el docente puede introducirla en el aula y servirse de ella como una metodología más. Relegarla a las actividades extraescolares, supone abrir […]
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