Blog
Las tecnologías de la información y la comunicación han revolucionado el proceso de enseñanza-aprendizaje. El uso de Blogs en el ámbito educativo es una realidad que ha propiciado el desarrollo de un género muy afianzado: el EduBlog. El EduBlog es por propia naturaleza un proceso de comunicación, socialización y de construcción del conocimiento. La posibilidad […]
A veces, cuando hablamos de gestionar conflictos, lo asociamos a la existencia de violencia. Y lo primero sería distinguir entre conflicto y violencia, pues no necesariamente van siempre unidos, puede existir conflicto sin que exista violencia. Aunque siempre que exista violencia, será porque ha habido un conflicto que no se ha resuelto a tiempo. Así, […]
Así como el rol de los profesores es clave en los procesos de aprendizajes, el de los directivos es igualmente importante en crear las condiciones institucionales que promuevan la eficacia de la organización del centro escolar. Los profesores, las metodologías de aula y las evaluaciones han sido siempre el centro de la atención, pero se […]
Hemos hablado de Twitter en anteriores ocasiones. Concretamente, cuando definíamos el PLE lo equiparábamos al corazón de nuestra comunidad de aprendizaje porque por su arteria principal alimentábamos tanto el contenido, como las relaciones sociales. Nos faltó entonces añadir quiénes podían ser esos profesionales de la educación y de la formación a seguir; esos que podían conformar […]
Toni García lleva 25 años dedicado a la docencia. Actualmente es maestro y director del colegio público Joaquín Carrión Valverde, en San Javier. Y este año ha sido galardonado como el Mejor docente de Primaria 2018 por la plataforma Educa, tras haber sido propuesto como candidato por alumnos y familias y donde se ha valorado […]
ClassDojo es una plataforma de gestión del aula en la que pueden participar profesores, alumnos y padres/madres. Su función consiste en otorgar puntos positivos o negativos (dojos) a los alumnos por una serie de comportamientos que podemos configurar previamente. Es idónea para evaluar de una forma objetiva el aspecto actitudinal en los procesos de aprendizaje. […]
Cuando incluimos metodologías activas en el proceso de aprendizaje, cuando además queremos evaluar el desarrollo de habilidades y competencias, sabemos que el examen como medio de evaluación que solo aporta un dato numérico sobre los contenidos teóricos supuestamente asimilados, es insuficiente. Además, la manera de trabajar en metodologías activas, hace preciso disponer de una herramienta […]
Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard, solía explicar su concepto de inteligencia utilizando una metáfora. La visión estándar de inteligencia es que tenemos un ordenador en nuestro cerebro. Si el ordenador funciona bien, resulta que todo lo hacemos bien y somos inteligentes. Si el ordenador es regular o malo, todo lo hacemos de […]
Belén Piñeiro es profesora de Educación Infantil, experta en Neuroeducación y Educación Emocional, autora de varios libros y de su blog Maestra de Corazón. Convencida de que siempre se puede mejorar, busca nuevas maneras de hacer las cosas y de innovar en el aula aplicando la Inteligencia Emocional. Es, además, directora y tutora de nuestro […]
El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en […]