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“Una enseñanza sin muerte es la muerte absoluta de la enseñanza, porque no tratar de lo que más importa descalifica a cualquier institución sobre el saber” (Verdú, 2002). No es raro que en alguna ocasión, dentro de la comunidad educativa, fallezca o bien un alumno o bien un docente, o incluso el familiar directo de […]
Hemos logrado concienciarnos con relativa facilidad de que debemos estar en un proceso de formación permanente como docentes, ante los desafíos y nuevos retos que plantean la gestión de nuestras aulas y el aprendizaje de nuestros alumnos. Hemos tenido iniciativa para actualizarnos en nuevas metodologías, incluso ya no se cuestiona que el desarrollo de la […]
Al margen de que como docentes tengamos mucho material didáctico creado y guardado en las aplicaciones que utilicemos y debamos tener unas mínimas medidas de seguridad para no perder ese trabajo; al margen también de que manejamos datos personales de alumnos y debemos ser extramadamente precavidos para que nadie tenga acceso a nuestras anotaciones y […]
Retomamos nuestras entrevistas a expertos. En esta ocasión contamos con María Eugenia de la Cruz Palacios, Licenciada en Historia y en posesión del Máster en e-Learning: Nuevas Tecnologías para el Aprendizaje a través de Internet, ha orientado su trayectoria profesional a la formación del profesorado en competencias digitales y metodologías activas. Es directora y tutora […]
Diariamente, los alumnos se encuentran con situaciones en el aula que tienen que superar. Sin embargo, es necesario ejercer cierta reflexión ante la posibilidad de que no las estemos planteando bien. Se ha escrito mucho sobre los exámenes que califican con una nota numérica a los alumnos, pero no se pone en relación con el […]
Dice Francesco Tonucci que “Los niños aprenden mucho más jugando que estudiando, haciendo que mirando. El juego que hacen solos sin el control de los adultos es la forma cultural más alta que toca un niño. Los niños que han podido jugar bien y durante mucho tiempo serán adultos mejores”. Si pensamos en las horas […]
“No es el conocimiento sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar allí, que concede el mayor disfrute” (Carl Friedrich Gauss) Si el año pasado dábamos vida a nuestro Blog con la intención de aportar para transformar la Educación, este año y sin abandonar ese deseo inicial, hemos disfrutado […]
Cuando hablamos de Big Data en Educación, sí lo relacionamos con recogida de datos para tomar mejores decisiones en relación a mejorar los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos. Pero nos cuesta aún profundizar, quizá porque es una innovación muy reciente con la que no hemos tenido oportunidad aún de practicar, y también por ciertos […]
Sabemos ya que hoy no podemos tratar a los alumnos como simples receptores de información y que las TIC nos han facilitado la implantación de metodologías activas para que el alumnado sea quien cree sus propios contenidos. Sin embargo, también podemos ir un paso más allá y diseñar las actividades de aprendizaje y de evaluación […]
Más pronto que tarde, en cualquier centro llega el momento de tener que crear material didáctico para aprovechar las posibilidades que nos ofrecen las aulas virtuales o LMS (Learning Management System o Sistemas de Gestión de Aprendizaje). En metodologías como el ABP o Flipped Classroom, donde los contenidos se ofrecen al alumno como material de […]