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PIZARRAS VIRTUALES PARA DOCENTES
Las pizarras digitales interactivas son un extraordinario recurso para impartir clases o realizar presentaciones con componente visual. Hoy en día, muchos centros docentes apuestan por introducir pizarras digitales en sus aulas para hacer más activas y participativas las clases. Debido a ello, en los últimos años han aparecido diferentes aplicaciones, herramientas y app que convierten […]
USO DEL MÓVIL EN EL AULA: ¿A FAVOR O EN CONTRA?
El teléfono móvil se ha convertido en una herramienta que utiliza la casi totalidad de la población mundial adulta y un porcentaje muy elevado de menores. Debido a su gran versatilidad y a la cantidad de recursos que ofrece, el teléfono móvil es un magnífico instrumento de ocio, pero también una magnífica herramienta de aprendizaje. […]
GOOGLE FOR EDUCATION: DOMINA EL ENTORNO G SUITE
Son muchos los recursos educativos y herramientas digitales que los docentes pueden utilizar actualmente para fortalecer el aprendizaje en el aula; recursos que, además, permiten gestionar las actividades que llevan a cabo tanto los profesionales de la educación como los propios alumnos. Una de las herramientas que brindan acceso al aprendizaje es Google for Education […]
CREACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
La creación de contenidos multimedia es una competencia principal para los docentes en el ámbito educativo, específicamente en el proceso de transmisión de conocimiento. En la actualidad se utilizan recursos tecnológicos en el momento de impartir las clases con el fin de mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Al crear contenido multimedia el docente […]
EL COORDINADOR TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
Por lo general, la figura del Coordinador TIC está infravalorada en los centros educativos, pues echamos sobre sus hombros la responsabilidad de que la infraestructura tecnológica del centro funcione correctamente. Acudimos cuando el ordenador tiene un virus, cuando Internet no funciona, cuando la pizarra digital no está calibrada, cuando se ha caído la página Web […]
BIG DATA EN EDUCACIÓN: VENTAJAS Y RIESGOS
Cuando hablamos de Big Data en Educación, sí lo relacionamos con recogida de datos para tomar mejores decisiones en relación a mejorar los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos. Pero nos cuesta aún profundizar, quizá porque es una innovación muy reciente con la que no hemos tenido oportunidad aún de practicar, y también por ciertos […]
DISEÑO DE ACTIVIDADES DIGITALES: CRITERIOS Y HERRAMIENTAS
Sabemos ya que hoy no podemos tratar a los alumnos como simples receptores de información y que las TIC nos han facilitado la implantación de metodologías activas para que el alumnado sea quien cree sus propios contenidos. Sin embargo, también podemos ir un paso más allá y diseñar las actividades de aprendizaje y de evaluación […]
LAS TIC Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
La Constitución de la UNESCO proclama la convicción de sus fundadores de que es preciso “asegurar a todos el pleno e igual acceso a la educación” […] “con objeto de fomentar el ideal de la igualdad de posibilidades de educación”. Es decir, la educación es un derecho humano básico y por consiguiente es un derecho […]
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA DOCENTES
Siempre te unes a aquellas personas con las que más afinidad tienes, con las que más te pueden aportar o quienes te acojan de manera más receptiva por lo que tú puedas ofrecer en cuanto a tus conocimientos o intereses personales. Es una cuestión de sintonía, y es la manera que encuentras de humanizarte en […]
CÓMO CREAR UN PLE (ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE)
En el anterior post nos detuvimos a definir qué es un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Ahora vamos a ver cómo diseñarlo. Al igual que un ser vivo evoluciona con el tiempo y debe ser flexible y abierto para adaptarse a las necesidades de aprendizaje, también necesita de unos órganos principales. En primer lugar necesitamos […]
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