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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP): DESCUBRIR UN MUNDO POR EXPLORAR
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998;Harwell, 1997). Este modelo se apoya en el constructivismo que enfoca al aprendizaje como el resultado […]
HABLAMOS CON… MIGUEL ÁNGEL ESPINAR (CONECTA13)
Miguel Angel Espinar, Dinamizador Territorial en Granada del Consorcio Fernando de los Ríos que gestiona la red Guadalinfo, cofundador de Proyéctate Ahora. Según sus palabras “la razón de usar el aditivo “play” en mi nick es debido a su significado en inglés, ya que abarca mucho más que la simple acción de jugar… Equivale también […]
FLIPPED CLASSROOM: DALE LA VUELTA A TU CLASE
El Flipped Classroom es un modelo pedagógico que propone trasladar parte del proceso de aprendizaje fuera del aula para que el tiempo de clase, junto con el docente, sea utilizado en actividades de aprendizaje que implique practicar, investigar, crear, colaborar… La sugerencia más extendida es explicar los conceptos más teóricos a través de un vídeo […]
METODOLOGÍA AICLE: APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS
El Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) se utiliza con frecuencia como sinónimo de “inmersión lingüística”. David Marsh define esta metodología como “aquella que hace referencia a las situaciones en las que las materias o parte de las materias se enseñan a través de una […]
ROBÓTICA Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EDUCACIÓN
En un momento en el que proliferan las actividades extraescolares sobre Robótica, y tantas opiniones en muchos sentidos, vamos a comentar sobre los beneficios de la robótica y pensamiento computacional, y por qué el docente puede introducirla en el aula y servirse de ella como una metodología más. Relegarla a las actividades extraescolares, supone abrir […]
¿QUÉ GARANTÍAS DEBE OFRECERTE UNA FORMACIÓN ONLINE CERTIFICADA?
Repetimos a menudo aquella idea de que aprobar no es sinónimo de aprender. De igual forma, podemos decir que en la formación del profesorado realizar un curso con el único objetivo de obtener puntos para una oposición tampoco lleva al aprendizaje ni al desarrollo profesional. Una formación online certificada de calidad debe ofrecerte garantías en cuanto […]
STORYTELLING: HISTORIAS DE APRENDIZAJE
Seguro que recuerdas ese libro que te mantenía en vilo hasta el final, o esa serie en la que nunca pasa lo que esperas y todo el mundo elucubra diversas hipótesis. Ese es el poder de las historias: Emocionan y empatizan con los sentimientos del receptor. Activan la creatividad. Generan colaboración y comunicación. Por lo […]
LA GAMIFICACIÓN EDUCATIVA, UN ALIDADO TAN ESTIMULANTE COMO EFECTIVO
Es envidiable la capacidad de evasión que los niños pequeños tienen cuando juegan. No hay nada más importante en ese momento y su entrega y concentración es máxima. Y no perdemos esa facultad al hacernos mayores, pero sí la relegamos a un segundo plano exclusiva del tiempo de ocio al considerar, erróneamente, que no es […]
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