LAS GALLINAS DE LA EDUCACIÓN Y EL ZORRO RELATIVISTA
09
Mar
Por Emilio Gómez-Caminero. La pedagogía moderna parece beber principalmente de dos fuentes filosóficas: el optimismo antropológico de Rousseau, según el cual la educación debe consistir en permitir que el niño desarrolle sus capacidades de acuerdo con la naturaleza, y el relativismo posmoderno que ha impregnado la mayoría del pensamiento. Ambas posturas me parecen equivocadas, y […]
Etiquetas:
competencias ,
contenidos ,
filosofía ,
gallinas ,
pedagogía ,
relativismo ,
rousseau ,
zorro ,