EL MODELO STEAM

Para algunos docentes, seguro que el término STEAM les resulta absolutamente desconocido. En este post vamos a intentar explicar cómo funciona este modelo educativo.

El modelo STEAM proviene del acrónimo en inglés Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Originariamente, este modelo surgió simplemente como STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), donde se agrupaban de manera multidisciplinar estas cuatro grandes áreas del conocimiento con el propósito de desarrollar una nueva manera de enseñar las ciencias, matemáticas y la tecnología de una manera más práctica para la resolución de problemas.

En el 2011, liderada en un primer momento por la Rhode Island School of Design y seguida por el modelo educativo de Corea del Sur, se introdujeron las artes con el fin de -además de desarrollar la ciencia y la tecnología en los estudiantes- incentivar también la creatividad como parte fundamental del aprendizaje haciendo aún más atractivas dichas disciplinas. De esa modificación, el modelo STEM pasó a denominarse modelo STEAM.

¿Cómo funciona este modelo?

La idea de este modelo es presentar a los alumnos las ciencias, las tecnologías, las ingenierías, las matemáticas y las artes de una manera interrelacionada, de tal manera que los alumnos comprendan que los contenidos de estas áreas están íntimamente relacionados. Para ello, el modelo STEAM tiene un enfoque práctico, basado en problemas y situaciones de la vida diaria que el alumno debe resolver mediante la contribución de todas estas áreas, de tal modo que el alumnado comprenda que las ciencias no son abstractas, sino que tienen su aplicación real en nuestra vida diaria. Es, por decirlo de algún modo, comprender la funcionalidad de las ciencias y de las matemáticas en nuestro día a día, algo de lo que muchas veces adolece la enseñanza de estas materias.

El objetivo final, pues, es buscar el aprendizaje de dichas materias de una manera experimental bajo la concepción de aprender haciendo.

¿Cómo llevar al aula el Modelo STEAM?

Muchos autores coinciden en señalar que el aprendizaje STEAM no debe realizarse de manera aislada, sino que debe llevarse a cabo interrelacionando los diferentes conocimientos de las diferentes materias (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para aplicarlos de manera conjunta a situaciones reales. Debido a ello, este modelo es fácil de combinar con el Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) o cualquier otro tipo de tareas o proyectos donde se integren los contenidos de dichas áreas.

Los Laboratorios STEAM

Para llevara a cabo este modelo, podemos realizarlo en el aula de manera ordinaria o podemos acondicionar un ambiente de aprendizaje donde disponer de los recursos necesarios para llevar a cabo la práctica de este modelo. Si fuese un aula del centro, mejor aún.

En estos espacios se puedan distribuir materiales relacionados con dichas áreas con espacio suficiente para poder realizar trabajos en equipo.

Metodología

Para llevar a cabo este modelo, debemos de atender a los siguientes aspectos metodológicos:

• Partir siempre de los conocimientos previos de nuestros estudiantes.
• Diseñar una actividad o un proyecto donde se involucre contenidos relacionados de las distintas materias que tengan una realidad práctica en el entorno.
• Generar un reto que sea accesible.
• Promover el aprendizaje cooperativo.
• Convertir a los estudiantes en los actores principales del proceso de E-A, incentivando su compromiso y definiendo el rol de cada uno.
• El docente será un facilitador del aprendizaje.
• La evaluación debe conllevar un proceso de retroalimentación que apoye al propio aprendizaje.

Recursos

Para que os animéis a llevar a cabo este modelo en vuestra práctica diaria, os dejamos el enlace a algunos recursos STEAM que hemos seleccionado de diferentes Webs.

Ciencias

• MIT and Khan Science
• HHMI BioInteractive
• Click To Science
• Science Net Links
• PHet
• NSDL
• Understanding Science… How Science Really Works
• New York Hall of Science
• MIT K12
• NASA Wavelength

Tecnología

• Code
• Scratch
• Computer Science Unplugged
• Tynker
• Accelerator Nation
• National STEM Video Game Challenge
• Tech Museum of Innovation
• Tech Rockets
• NASA Kids Club
• Center for Game Science
• Smithsonian Science and Technology

Ingeniería

• Design Squad Nation
• Discover Engineering
• Dyson Foundation Challenge Cards
• eGFI Dream Up The Future
• AutoDesk TynkerCad
• Big DIY Ideas
• Bridge Designer
• CK12 Roller Coaster
• Cooper Hewitt Lesson Plans
• Curiosity Machine
• Engineering Projects for Grades 7-9 from NASA
• Engineering Video Snippets
• Go Explore
• ITE Resources
• Link Engineering
• NASA Robotics Alliance Project
• NASA: More To Explore
• NBC Learn Science of Innovation
• Energy in a Roller Coaster Ride
• Engineering Americas’ Favorite Past Time
• Engineering Education Pod Casts
• Engineering For Good
• PBS Learning Media Engineering and Technology
• Physics Games
• Sketch Up Free
• Tinker Ball
• Try Engineering
• Teach Engineering
• The Engineering Place
• The Lemlinson Center
• UL Explore Labs
• US Patent Office For Kids

Matemáticas

• Curriki Algebra
• Hub Page
• CanFigureIt
• CK12
• CT4Me
• Illuminations
• Khan Academy
• MARS
• Math and Sports
• Math Lessons
• Education World
• Estimation 180
• Exploring Space Through Math
• Figure This
• Gap Minder
• Geogebra
• Get The Math
• Mathematics, Learning, and Web 2.0
• MathSite
• MIT Blossoms
• NZ Math
• OER Commons Math
• PBS Learning
• PHET
• Graphing Stories
• How to Smile
• Math Snacks
• Mathalicious
• Three Act Math Tasks
• Week for Inspirational Math
• WolframAlpha
• YouCubed
• Mathematical Moments
• Plus Magazine
• Real World Math
• SAS Curriculum Pathways Math
• Share My Lessons

Recursos para relacionar STEM y STEAM

• OER Commons
• Odyssey of the Mind
• Autodesk Digital Steam Workshop
• National Gallery of Art
• The Art Institute of Chicago
• Lesson Plans and resources for Art Integration
• Teacher Vision Art and MathSTEAM Not STEM
• What is STEAM?
• CIESE Online
• Cardboard Challenge
• NPR Where Science Meets Art
• Arts Edge
• STEM to STEAM
• Why Scientific Innovation Needs The Arts
• The Stanford Design School
• National Association For Music Education
• STEAM Art Lessons

Ejemplos de ABP

• Edutopia
• High Tech High School
• BIE Tools – PBL Project Search
• PBL Science Lesson Ideas by topic
• PBL Math Project Ideas by topic
• PBL Social Studies Project Ideas by grade level

En este vídeo puedes conocer un poco más sobre este modelo: