Curso online de dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula

CONVOCATORIAS

Iniciamos convocatorias todos los meses del año a excepción del mes de agosto.

También organizamos ediciones a medida personalizando fechas del curso para grupos de más de 5 docentes de un mismo centro educativo.

PRÓXIMOS INICIOS

Abierto el plazo de inscripción de las siguientes convocatorias:

• 04/11/25 a 21/12/25
• 02/12/25 a 15/02/26

Del 22/12/25 al 06/01/26 no habrá servicio de tutorización (la plataforma y los contenidos estarán 100% disponibles durante todo el periodo formativo).

DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA: CÓMO ABORDARLAS EN EL AULA

Las dificultades y trastornos de lectura y escritura son desafíos significativos que enfrentan algunos alumnos en el ámbito educativo. Estas dificultades pueden manifestarse de diferentes formas, desde problemas de decodificación y comprensión lectora hasta dificultades en la expresión escrita, y pueden tener un impacto negativo en el rendimiento académico y en la autoestima de los estudiantes.

Estas dificultades y trastornos de lectura y escritura requieren de una identificación temprana y una intervención adecuada. Los docentes deben estar atentos a las señales de alerta y proporcionar apoyo y recursos adicionales a los alumnos que lo necesiten. La enseñanza diferenciada y adaptada puede ser clave para ayudar a estos estudiantes a desarrollar sus habilidades de lectura y escritura.

Además, es importante crear un ambiente de apoyo y comprensión en el aula para que los alumnos no se sientan avergonzados o desmotivados por sus dificultades. La empatía y la paciencia de los educadores son fundamentales para que se sientan seguros y cómodos al enfrentar estos desafíos.

Las dificultades y trastornos de lectura y escritura son desafíos importantes en la educación. Con una detección temprana, una intervención adecuada y un ambiente de apoyo, los alumnos pueden superar estas dificultades y desarrollar sus habilidades de lectura y escritura de manera efectiva, lo que les permitirá alcanzar su máximo potencial académico y personal.

En este curso aprenderás sobre los procesos de lectura y escritura, además de técnicas para mejorar estas habilidades. También se abordará la detección de posibles trastornos y se proporcionarán estrategias para colaborar en la mejora de estos procesos.

MODALIDAD

Modalidad: 100% online (asíncrono).

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Este curso está dirigido a docentes y profesionales de la educación interesados en identificar, comprender y abordar dificultades y trastornos específicos de lectura y escritura para favorecer el éxito educativo del alumnado:

• Docentes de todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional) que trabajan o desean especializarse en la atención a alumnado con dificultades o trastornos de lectura y escritura.
• Coordinadores pedagógicos, orientadores y equipos directivos comprometidos con la inclusión educativa y la atención a la diversidad.
• Otros profesionales del ámbito educativo y psicopedagógico interesados en profundizar en estrategias de intervención para trastornos del lenguaje escrito.

No se requieren conocimientos previos para realizar este curso.

REQUISITOS TÉCNICOS

Para realizar este curso solo necesitas un ordenador con conexión a Internet. Recomendamos usar un navegador actualizado (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, etc.) para una mejor experiencia de navegación.

DESCRIPCIÓN

El Curso online de dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula te proporcionará los conocimientos, habilidades y estrategias necesarias para que puedas conocer las bases, los fundamentos y el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como la descripción, identificación e intervención de los trastornos de aprendizaje relacionados más frecuentes en la escuela.

Nuestro método es eficaz, adaptado a tus necesidades y altamente flexible para que puedas compaginar tu formación con tu vida personal y profesional. El curso incluye:

• Acceso a un exclusivo entorno de aprendizaje e-learning diseñado para que puedas aprender con total flexibilidad e interactividad, disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
• Contenidos exclusivos de gran calidad adaptados a la era digital desarrollados por profesionales con una sólida experiencia en el sector educativo.
• Contenidos actualizados sometidos a una evaluación y adaptación continua, sujetos a revisiones periódicas por parte de nuestro equipo docente.
• Numerosos recursos para tu aprendizaje en diferentes formatos.
• Tareas para que puedas practicar/reflexionar sobre los contenidos aprendidos.
• Proyecto final para trabajar las habilidades y conocimientos adquiridos durante los módulos teórico-prácticos.
• Diferentes foros para reflexionar/comentar/resolver cuestiones sobre el curso.
• Tutor responsable de guiarte, orientarte y apoyarte durante tu periodo de aprendizaje, resolviendo todas tus dudas y proporcionándote feedback personalizado en las actividades.
• Contenidos del curso descargables en formato PDF.

OBJETIVOS

Principales objetivos del Curso online de dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula:

• Comprender los procesos implicados en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como los prerrequisitos necesarios para su adquisición y consolidación.
• Analizar las principales dificultades y trastornos asociados al proceso lectoescritor, como la dislexia, la disgrafía o la disortografía.
• Identificar signos de alerta y aplicar herramientas e instrumentos para la evaluación de dificultades en la lectura y la escritura.
• Diseñar estrategias de intervención en el aula para apoyar al alumnado con dificultades lectoescritoras y prevenir posibles alteraciones.
• Aplicar recursos didácticos, TIC y juegos como herramientas de apoyo para el desarrollo de la lectura y la escritura.
• Promover prácticas inclusivas que respondan a la diversidad del alumnado en relación con el aprendizaje de la lectoescritura.
• Reflexionar sobre el papel docente en la detección temprana y la intervención educativa ante dificultades en la lectura y la escritura.
• Elaborar propuestas pedagógicas adaptadas que favorezcan el desarrollo competencial en lectura y escritura en el contexto escolar.

PROGRAMA

Contenidos del programa del Curso online de dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula:

Unidad 1: La lectura: proceso de enseñanza aprendizaje.

1. Introducción.
1.1. El cerebro y la lectoescritura.

2. La adquisición de la lectura.

3. Proceso que seguimos en la lectura.
3.1. ¿Qué ocurre cuando leemos?
3.2. Importancia de conocer estos procesos.

4. Enseñanza – aprendizaje de la lectura.
4.1. Métodos.
4.2. Algunos métodos concretos.

5. La lectura comprensiva.

6. Prerrequisitos para una lectura eficaz.

7. Actividades para trabajar la lectura.
7.1. Actividades previas.
7.2. Actividades propias de lectura.
7.3. Actividades de automatización y afianzamiento.

Unidad 2: La escritura: proceso de enseñanza aprendizaje.

1. Introducción.
1.1. Aspectos a tener en cuenta.

2. Desarrollo evolutivo de la escritura.
2.1. Representación gráfica.

3. Habilidades previas para la escritura.
3.1. Otras habilidades necesarias.

4. Métodos de enseñanza.
4.1. ¿Qué método elegir?

5. Cómo enseñar a escribir.
5.1. Preparación.
5.2. Desarrollo y afianzamiento.
5.3. Perfeccionamiento.

6. Composición escrita.
6.1. Ideas para trabajar la composición escrita.

7. Actividades para trabajar la escritura.
7.1. Previas a la escritura.
7.2. Actividades propias de escritura.

Unidad 3: Dificultades y/o alteraciones en la lectura y en la escritura.

1. Introducción.

2. Dificultades en la lectura.
2.1. Dislexia.
2.2. Indicios de dislexia.
2.3. Alexia.

3. Dificultades en la escritura.
3.1. Disgrafía.
3.2. Disortografía.

4. Dificultades en lectura y escritura sin un trastorno concreto.

5. Trastornos que pueden afectar a lectura y/o escritura.

6. ¿Qué se puede hacer para prevenir dificultades?

7. ¿Qué pueden hacer padres y maestros cuando detectan dificultades?
7.1. Debemos ponernos en alerta cuando…

Tarea Práctica.

Unidad 4: Evaluación de los procesos lectores y de la escritura.

1. Introducción.

2. ¿Quién evalúa el proceso de lectura y escritura?

3. ¿Qué hay que evaluar en el proceso lectoescritor?

4. Herramientas y técnicas para evaluar.

5. Un manual para el diagnóstico.

6. La dislexia según el DSM-V.

7. Evaluación de la Dislexia.
7.1. Fases de la evaluación.
7.2. Aspectos que podemos observar en el aula.

8. Evaluación de la disgrafía.
8.1. Aspectos a observar en el aula.

Unidad 5: Intervención en el aula cuando existen dificultades en el proceso lecto- escritor.

1. Consideraciones previas.

2. Dificultades en la lectura.
2.1. Retraso lector.
2.2. Intervención en dislexia.

3. Dificultades en la escritura.
3.1. Retraso en la escritura.
3.2. Actividades divididas por áreas para la intervención en la escritura.
3.3. Intervención en disgrafía.
3.4. Intervención en disortografía dentro del aula.

4. Ejemplos de actividades o materiales.

Unidad 6: Las TIC y otros recursos para el proceso lecto-escritor y las dificultades en el mismo.

1. Introducción.

2. Recursos interactivos.
2.1. Blogs.
2.2. Otras Webs.

3. Juegos.

4. Materiales imprimibles o herramientas para el profesor.

5. Para tablets y móviles.

6. Generador de actividades.

7. Otros recursos para trabajar la lectoescritura.
7.1. Ideas para trabajar.
7.2. Juegos de mesa para la lectoescritura.
7.3. Recursos para contar cuentos.

Proyecto Final.

METODOLOGÍA

Este curso ha sido diseñado para ofrecerte una experiencia formativa práctica, flexible y adaptada a las necesidades del contexto digital actual. Encontrarás contenidos exclusivos de alta calidad, junto con actividades que te permitirán aplicar lo aprendido de forma inmediata y significativa.

Tendrás acceso a todos los contenidos desde el primer día, para que puedas avanzar a tu propio ritmo, sin horarios ni desplazamientos, desde cualquier lugar. Cada unidad incluye un test de progresión y tareas cuidadosamente diseñadas, con recursos variados que favorecen un aprendizaje dinámico y efectivo.

Como cierre del curso, realizarás un Proyecto Final donde pondrás en práctica los conocimientos adquiridos, demostrando de manera tangible las competencias desarrolladas y aportando valor a tu labor profesional.

Además, contarás con el acompañamiento de un tutor con amplia experiencia en educación, que te orientará y resolverá tus dudas en todo momento, para que completes la formación con confianza y éxito.

EVALUACIÓN

Para superar con éxito el Curso online de dificultades y trastornos de lectura y escritura aplicados al aula deberás obtener una nota igual o superior a 70/100 a partir de los resultados obtenidos en:

• Tarea Práctica (30%).
• Proyecto Final (70%).

Además, deberás cumplir con los siguientes requisitos:

• Completar todos los contenidos del curso, incluidos los Test de Unidad (Nota igual o superior a 70/100).
• Entregar todas las Tareas Prácticas.
• Aprobar el Proyecto Final (Nota igual o superior a 70/100).

EQUIPO DOCENTE

Dirección del curso y Tutorización:

• Belén Piñeiro: Máster en Neuropsicología y Educación. Profesora de Infantil. Especializada en Educación Emocional e innovación educativa.

TITULACIÓN

Curso certificado por la Universidad San Jorge como formación permanente del profesorado, homologable en cualquier Comunidad Autónoma, a nivel nacional.

Homologamos directamente el curso en las Consejerías de Educación de las siguientes Comunidades Autónomas, donde idDOCENTE tramita directamente el reconocimiento del curso: Aragón, Catalunya y Comunidad Valenciana.

Universidad San Jorge

Curso certificado por la Universidad San Jorge (45 horas – 1,8 ECTS) como formación permanente del profesorado de enseñanza no universitaria, válido para docentes de centros públicos, concertados y privados. Como formación permanente del profesorado, el certificado es homologable en cualquier Comunidad Autónoma, a nivel nacional.

Puedes acceder a la resolución a través del siguiente enlace: Centros asociados (Entidad: idDOCENTE).

Recibirán este certificado los alumnos que superen los criterios de evaluación y que formen parte del profesorado de centros de enseñanza (centros públicos, concertados y privados) de cualquier Comunidad Autónoma, siempre y cuando se realice posteriormente a la fecha de expedición del título de acceso a la docencia.

Este certificado es válido para puntuar en el baremo de méritos para las Oposiciones a la Función Pública Docente y Concurso General de Traslados en cualquier Comunidad Autónoma según RD 276/2007 y RD 1364/2010, que reconocen los cursos de las Universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación. Las especificaciones a las que deben ajustarse los baremos de méritos serán determinadas siempre en las respectivas convocatorias de las distintas Comunidades Autónomas. Por lo tanto, sobre la posibilidad de baremación y otros méritos será necesario consultar siempre las bases de cada convocatoria para asegurarte que aceptan cursos de formación permanente convocados por universidades.

Los alumnos que superen con éxito este curso recibirán por correo electrónico un certificado expedido por la Universidad San Jorge en un plazo aproximado de 1-2 semanas a contar a partir de la fecha de finalización del curso.

Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón

Curso reconocido por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón (45 horas) como formación permanente del profesorado de enseñanza no universitaria, válido para docentes de centros públicos, concertados y privados. Como formación permanente del profesorado, el certificado es válido para cualquier Comunidad Autónoma, a nivel nacional.

Puedes acceder a la resolución a través del siguiente enlace: Entidades colaboradoras (Entidad: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE).

Recibirán este certificado los alumnos que superen los criterios de evaluación y que formen parte del profesorado de centros de enseñanza de Aragón (centros públicos, concertados y privados) siempre y cuando se realice posteriormente a la fecha de expedición del título de acceso a la docencia.

Certificado válido para oposiciones, sexenios, estadios, concurso de traslados…

Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya

Perfil d’atenció a la diversitat dels alumnes

Curso reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya (45 horas) como formación permanente del profesorado de enseñanza no universitaria, válido para docentes de centros públicos, concertados y privados. Como formación permanente del profesorado, el certificado es válido para cualquier Comunidad Autónoma, a nivel nacional.

Recibirán este certificado los alumnos que superen los criterios de evaluación y que formen parte del profesorado de centros de enseñanza de Catalunya (centros públicos, concertados y privados) siempre y cuando se realice posteriormente a la fecha de expedición del título de acceso a la docencia. Certificado válido para oposiciones, sexenios, estadios, concurso de traslados…

Puedes acceder a la resolución a través del siguiente enlace: Actividades reconocidas (Entidad: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE – idDOCENTE).

Del mismo modo, este curso activa el Perfil de atención a la diversidad de los alumnos según la resolución ENS/1128/2016, de 26 de abril, de los perfiles profesionales de los puestos de trabajo específicos en centros educativos públicos dependientes del Departament d’Educació y el procedimiento de capacitación profesional para ocuparlos y la posterior modificación ENS/1386/2016, de 27 de mayo y ENS/1764/2017, de 17 de julio.

Desde este enlace puedes consultar el listado de cursos que activan perfiles profesionales (Entidad: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE – idDOCENTE).

Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana

Curso reconocido por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana (45 horas) como formación permanente del profesorado de enseñanza no universitaria, válido para docentes de centros públicos, concertados y privados. Como formación permanente del profesorado, el certificado es válido para cualquier Comunidad Autónoma, a nivel nacional.

Puedes acceder a la resolución a través del siguiente enlace: Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació – Resolución (Entidad: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE).

Recibirán este certificado los alumnos que superen los criterios de evaluación y que formen parte del profesorado de centros de enseñanza de la Comunidad Valenciana (centros públicos, concertados y privados) siempre y cuando se realice posteriormente a la fecha de expedición del título de acceso a la docencia.

Certificado válido para oposiciones, sexenios, estadios, concurso de traslados…

FORMACIÓN BONIFICABLE

Este curso cumple con todos los requisitos para ser 100% bonificable a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE): no tiene ningún coste para el alumno ni el centro educativo.

Todas las empresas privadas o de capital mixto, con independencia de su tamaño y sector, que tengan asalariados en su plantilla que coticen por formación profesional, disponen de un crédito exclusivamente destinado a la formación de sus trabajadores y podrán hacerlo efectivo mediante la aplicación de bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social. Si este crédito no es utilizado por la empresa en el año natural, lo pierde.

Cualquier centro concertado o privado puede beneficiarse de la bonificación para la formación de sus trabajadores. Por lo tanto, todos los docentes pueden solicitar la bonificación de nuestras formaciones a través de su centro.

Si quieres contratar una formación bonificada para uno o varios trabajadores de tu centro, llámanos al 936555566 o escríbenos a info@iddocente.com y te facilitaremos toda la información necesaria. Disponemos de documentos para facilitaros inscripciones múltiples de varios participantes y, si queréis, podemos encargarnos de todos los trámites y gestiones en FUNDAE.

Por otra pare, si eres un docente en activo de un centro privado o concertado y estás interesado en realizar alguno de nuestros cursos, consulta previamente en tu escuela la posibilidad de realizarlo mediante este sistema de bonificaciones. Estamos a tu entera disposición para facilitarte cualquier ayuda que puedas necesitar.

PRECIOS

El precio del curso es de 235 €.

Descuentos para particulares:

• Exalumnos: 10% de descuento (210 €).
• Desempleados: 10% de descuento (210 €).
• Personas con discapacidad igual o superior al 33%: 10% de descuento (210 €).
• Familias numerosas: 10% de descuento (210 €).
• Familias monoparentales: 10% de descuento (210 €).

Descuentos para Entidades Educativas:

• Centros que ya sean clientes: 10% de descuento (210 €).
• 3 o más inscripciones de docentes de un nuevo centro: 10% de descuento (210 €).
• Consultar descuentos para grupos superiores o proyectos personalizados.

Los descuentos no son acumulables.

INSCRIPCIONES

Si estás interesado en inscribirte, envíanos cumplimentado el siguiente Formulario de inscripción.

Como métodos de pago, puedes elegir entre:

• Tarjeta débito/crédito.
• Bizum.
• Pago fraccionado sin intereses.
• Transferencia bancaria:
  • Titular: Innovación y Desarrollo Docente
  • Entidad: CAIXABANK
  • Número de cuenta (IBAN): ES03 2100 3678 0222 0009 7498
  • Concepto: escribe “NOMBRE + APELLIDO” de la persona que hará el curso.

Una vez recibamos el ingreso, te enviaremos un e-mail de confirmación y daremos por finalizado el proceso de inscripción.

El mismo día de inicio del curso recibirás un correo de bienvenida con toda la información necesaria para iniciar tu formación.

idDOCENTE se reserva el derecho de cancelar la celebración del curso cuando no se alcance el número mínimo de alumnos establecido. En este caso, se devolvería el importe total abonado.

GARANTÍA DE CALIDAD

Prueba nuestro curso sin compromiso durante 10 días y, si no se ajusta a tus necesidades o consideras que no es lo que estabas buscando, te devolvemos íntegramente el dinero.

Devolución válida durante los 10 primeros días desde la fecha de inicio del curso, condicionada a no haber completado más de 2 Unidades ni haber entregado ninguna Tarea.

SOLICITUD DE INFORMACIÓN

Envíanos el siguiente formulario y en un plazo inferior a 24 horas te remitiremos vía e-mail toda la información solicitada (comprueba la bandeja de “promociones” o “correo no deseado” de tu correo electrónico).