CURSO ONLINE DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE (NIVEL B1)

competencia digital b1
DURACIÓN
TITULACIÓN

CONVOCATORIAS CURSO 2024/25

Iniciamos convocatorias todos los meses del año a excepción del mes de agosto.

También organizamos ediciones a medida personalizando fechas del curso para grupos de más de 5 docentes de un mismo centro educativo.

 

PRÓXIMOS INICIOS

Abierto el plazo de inscripción de las siguientes convocatorias:

  • 03/09/24 a 03/11/24 (2 Meses – 60 Horas)
  • 01/10/24 a 01/12/24 (2 Meses – 60 Horas)

Matrícula abierta: reserva desde aquí tu plaza

 

NUEVO MARCO DE REFERENCIA DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: NIVEL B1

La competencia digital docente comprende todas aquellas capacidades, destrezas y habilidades que el profesorado debe desarrollar para poder integrar las Nuevas Tecnologías y los medios digitales, tanto en sus funciones profesionales, como en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ejerciendo de guía para el alumnado en el uso seguro y eficaz de estas tecnologías.

En un mundo cada vez más digital, es fundamental que los docentes estén preparados para integrar las TIC en el aula y aprovechar todo su potencial para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, el  nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) describe las competencias digitales necesarias para el profesorado dentro del contexto educativo estableciendo 6 áreas y 23 competencias estructuradas en 6 niveles de desarrollo (A1-A2-B1-B2-C1-C2).

Esta formación cubre todas las áreas del nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) de nivel B1 para permitir el uso efectivo de las tecnologías educativas como una herramienta educativa, facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje y resolver problemas cotidianos al aula.

El hilo conductor del curso será la creación de contenidos audiovisuales y multimedia  y, como eje temático principal, el arte y la creatividad. El curso está distribuido en 6 Módulos, 1 Tarea Práctica y 1 Proyecto Final. Cada módulo corresponde con una de las áreas del nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) en los que trabajaremos los contenidos mediante diferentes recursos digitales en formato textual, visual y audiovisual.

 

MODALIDAD

Modalidad: 100% online (asíncrono).

 

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Este curso está dirigido a docentes (no universitarios) de todas las etapas educativas.

Para realizar este curso es necesario que estés en activo, ya que tendrás entregar evidencias de la implementación del proyecto en el aula. Propondremos varias alternativas para los docentes que trabajen en centros en los que no se permita grabar imágenes de los alumnos, así como para las convocatorias que coincidan con el curso ya finalizado y no dispongan, por lo tanto, de alumnos en las aulas.

Si quieres, puedes matricularte directamente en nuestro curso de Nivel B1 sin necesidad de acreditar los niveles inferiores.

 

DESCRIPCIÓN

El Curso online de competencia digital docente (Nivel B1) te proporcionará los conocimientos, habilidades y estrategias necesarias para adquirir las competencias digitales docentes correspondientes a un nivel B1 de acuerdo con el nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Nuestro método es eficaz, adaptado a tus necesidades y altamente flexible para que puedas compaginar tu formación con tu vida personal y profesional. El curso incluye:

  • Acceso a un exclusivo entorno de aprendizaje e-learning diseñado para que puedas aprender con total flexibilidad e interactividad, disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
  • Contenidos exclusivos de gran calidad adaptados a la era digital desarrollados por profesionales con una sólida experiencia en el sector educativo.
  • Contenidos actualizados sometidos a una evaluación y adaptación continua, sujetos a revisiones periódicas por parte de nuestro equipo docente.
  • Numerosos recursos para tu aprendizaje en diferentes formatos.
  • Tareas para que puedas practicar/reflexionar sobre los contenidos aprendidos.
  • Proyecto final para trabajar las habilidades y conocimientos adquiridos durante los módulos teórico-prácticos.
  • Diferentes foros para reflexionar/comentar/resolver cuestiones sobre el curso.
  • Tutor responsable de guiarte, orientarte y apoyarte durante tu periodo de aprendizaje, así como de resolver todas tus cuestiones y dudas.
  • Contenidos del curso descargables en formato PDF.

¿Tienes alguna duda o consulta? Permítenos ayudarte

 

OBJETIVOS

Principales objetivos del Curso online de competencia digital docente (Nivel B1):

El objetivo general del curso es adquirir las competencias digitales docentes correspondientes a un nivel B1 de acuerdo con el nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), vinculadas a las áreas de compromiso profesional, contenidos digitales, enseñanza y aprendizaje, evaluación y retroalimentación, empoderamiento del alumnado,  y desarrollo de la competencia digital del alumnado.

Los objetivos específicos son:

  • Área 1 (Compromiso profesional): averiguar qué impacto tienen las tecnologías en el ámbito educativo y en el compromiso profesional y descubrir como los procesos de innovación pueden transformar las instituciones educativas tal como las conocemos hoy en día.
  • Área 2 (Contenidos digitales): buscar, seleccionar y crear contenidos de un determinado formato (texto, presentación, imagen, audio, líneas de tiempo, infografías, vídeo, etc.) respetando las normas de derechos de autor, utilizando criterios de selección de calidad del contenido digital y priorizando la selección de aquellos que generen motivación al alumnado.
  • Área 3 (Enseñanza y aprendizaje): integrar, de manera convencional y autónoma, las tecnologías digitales en diferentes contextos de enseñanza y aprendizaje.
  • Área 4 (Evaluación y retroalimentación): evaluar usando tecnologías digitales educativas y adaptar estos sistemas de evaluación a una situación concreta de aprendizaje y a las características del alumnado.
  • Área 5 (Empoderamiento del alumnado): poner el foco en el estudiante como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje para enseñarlo a través de la cultura maker y las metodologías de aprendizaje activas.
  • Área 6 (Desarrollo de la competencia digital del alumnado): reconocer cuáles son las competencias digitales necesarias para el alumnado para desarrollarse en la sociedad actual e integrarlas tal y como marca la LOMLOE.

 

PROGRAMA

Contenidos del programa del Curso online de competencia digital docente (Nivel B1):

Módulo 1: El compromiso profesional del docente.

1. La comunicación organizativa y organizacional.
1.1. Aproximación a la comunicación organizativa.
1.2. Fundamentos de la comunicación en los centros educativos.
1.3. Tipología de comunicaciones.

2. La participación, la coordinación, la colaboración y el compromiso profesional.
2.1. Proceso de trabajo.
2.2. El compromiso ético del profesorado.
2.3. Evaluación, almacenamiento y recuperación de información.
2.4. Conclusiones.

3. La práctica reflexiva: un modelo transformador.
3.1. Nuevo enfoque de la competencia digital.
3.2. Concepto y características principales de las tecnologías digitales.
3.3. Características de las tecnologías digitales como herramienta en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
3.4. El docente en la era digital.
3.5. El docente que innova.
3.6. Tecnologías digitales y Diseño Universal para el Aprendizaje.
3.7. Métodos de integración de las tecnologías digitales.
3.8. Problemas al implementar proyectos digitales en el aula.
3.9. Práctica reflexiva.
3.10. Conclusión.

4. El Desarrollo Profesional Digital Continuo (DPC).
4.1. El profesional en el siglo XXI.
4.2. Revolución Digital.
4.3. Nativos e inmigrantes digitales.
4.4. Alfabetización digital y ciudadanía.
4.5. Las redes y el desarrollo profesional de los docentes.
4.6. Conclusiones.

5. La protección de datos, privacidad, seguridad y bienestar digital en los centros educativos.
5.1. La protección de datos en los centros educativos.
5.2. Captación y difusión de imagen o voz.
5.3. Gestión de la identidad digital.
5.4. Identidad digital y reputación online.
5.5. Perfil personal o perfil profesional.
5.6. Claves para gestionar nuestra identidad digital.
5.7. Seguridad en red.
5.8. Ciberseguridad y otros abusos en Internet.

Módulo 2: Selección y creación de contenidos digitales.

1. Utilización de motores de búsqueda, repositorios de contenidos y bases de datos.
1.1. Búsqueda y localización de información en Internet.
1.2. Repositorios educativos.
1.3. El docente que innova.

2. Criterios didácticos y técnicos para la modificación de contenidos digitales.
2.1. Propiedad intelectual – Protección de datos.
2.2. Marco normativo.
2.3. Propiedad intelectual.
2.4. Autor y derechos de autoría.
2.5. La propiedad intelectual en los centros educativos.
2.6. Uso de recursos educativos digitales en el aula.
2.7. Creación y modificación de contenidos digitales.
2.8. Experiencia de centro.
2.9. Plataformas para la creación de contenidos educativos digitales.

3. Manual de estilo para la publicación y catalogación de contenidos digitales.
3.1. Catalogación de contenidos educativos.
3.2. Presentación de los contenidos e interacción entre usuario y contenidos.
3.3. Publicación de contenidos digitales.

Módulo 3: Los recursos digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. Incorporación y aplicación de las tecnologías digitales en las situaciones de aprendizaje.
1.1. Intervención educativa para el uso y la aplicación de las tecnologías en las diferentes áreas de conocimiento.
1.2. El docente que innova.

2. Las tecnologías digitales para la enseñanza y el aprendizaje.
2.1. Metodologías y recursos para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje.
2.2. Organización y gestión educativa.
2.3. Relación y cooperación con la comunidad educativa y el entorno.
2.4. El impacto de las tecnologías digitales de la información y la comunicación sobre el currículum escolar: una transformación en curso.

3. Aplicación de las tecnologías digitales en el aprendizaje activo y colaborativo.
3.1. Pongámoslo en práctica: los medios audiovisuales.

4. Implementación de tecnologías digitales en el aprendizaje autónomo del alumnado.
4.1. Aprender a aprender en la era digital.
4.2. Modelo TPACK de desarrollo profesional docente.
4.3. Diseñando desde el currículum.

Tarea Práctica.

Módulo 4: La evaluación y retroalimentación mediante tecnología digital.

1. Nuevas tecnologías para la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
1.1. Reformulando la evaluación con las nuevas tecnologías.
1.2. La evaluación de la competencia digital del alumnado.
1.3. Marco teórico.
1.4. Metodología.
1.5. Resultados e interpretación.
1.6. Conclusiones.

2. Selección y utilización de las tecnologías digitales para la toma de decisiones para ofrecer retroalimentación, información y orientaciones.
2.1. La promesa de la tecnología educativa: feedback efectivo.
2.2. Evaluación con tecnología y evaluación de la competencia digital.

Módulo 5: El empoderamiento del alumnado con las herramientas digitales.

1. La accesibilidad digital y la inclusión en los centros educativos.
1.1. Accesibilidad digital para centros educativos.
1.2. Contenidos digitales accesibles.
1.3. Accesibilidad en los sistemas operativos.

2. La atención educativa a las necesidades personales del alumnado con los recursos digitales.
2.1. Las TIC y la educación en la diversidad.
2.2. Análisis de resultados.
2.3. Resumen de resultados.
2.4. Conclusiones.

3. El compromiso activo del alumnado con su propio proceso de aprendizaje.
3.1. El buen uso de las nuevas tecnologías en el aula es esencial para cumplir los objetivos del ODS4: Educación de calidad.
3.2. La competencia digital del alumnado: Marco CRISS.

Módulo 6: El desarrollo de la competencia digital del alumnado.

1. La alfabetización mediática e informacional.
1.1. Propuesta didáctica para trabajar la alfabetización mediática e informacional.
1.2. Marco teórico.
1.3. Diseño de la propuesta de intervención.

2. El desarrollo de las competencias del alumnado para construir su identidad y ciudadanía digital.
2.1. Identidad y ciudadanía digital.
2.2. Gestión de la identidad digital.
2.3. Tecnologías digitales que permiten comunicar, interactuar, compartir y colaborar.
2.4. Educación para la responsabilidad digital.

3. El desarrollo de las competencias del alumnado en la creación de contenidos digitales.
3.1. Principios sobre contenidos didácticos multimedia.
3.2. La curación de contenidos.
3.3. Procesos para la elaboración de contenidos textuales e hipertextuales.
3.4. Elaboración y publicación de Podcast y audios.
3.5. Elaboración y publicación de WebCast y vídeos.

4. El desarrollo de las competencias en el uso seguro y sostenible de las tecnologías para garantizar el bienestar digital.
4.1. Educar saludablemente en una sociedad digital.
4.2. Desarrollo de competencias para un uso seguro de las tecnologías.
4.3. Decálogo de buenas prácticas y recomendaciones a los centros educativos.

5. El desarrollo de las competencias para utilizar las tecnologías digitales para dar respuesta a problemas cotidianos.
5.1. El concepto de ciudadanía digital.
5.2. Diagnosis de la situación actual.
5.3. Funciones de las tecnologías digitales.
5.4. Retos relacionados con las tecnologías digitales.
5.5. Ejemplos de uso de tecnologías digitales para dar respuesta a problemas.

Proyecto Final.

 

METODOLOGÍA

Sistema de aprendizaje centrado en el alumno basado en exclusivos contenidos de gran calidad, adaptados a la era digital, y tareas eminentemente prácticas que te ayudarán a practicar y comprender los contenidos trabajados en las diferentes unidades.

Podrás conectarte al entorno de aprendizaje cuando quieras y donde quieras, sin desplazamientos y con un horario 100% flexible. Los contenidos estarán disponibles desde el primer día de curso; cada unidad incluye un Test de progresión, así como tareas para cuyo desarrollo iremos proponiendo diferentes recursos pensados para un aprendizaje ágil y eficaz.

El curso se cierra con la realización de un Proyecto final, que puede ser implementado en un contexto de aula, en el que se plasmarán y demostrarán las competencias teóricas y prácticas adquiridas durante el curso.

Un Tutor con una sólida experiencia en el sector educativo te acompañará durante todo el proceso de aprendizaje encargándose de la facilitación del curso y ofreciéndote, en cada momento, las indicaciones necesarias para que puedas avanzar y finalizar la formación con éxito.

 

EVALUACIÓN

Para superar con éxito el Curso online de competencia digital docente (Nivel B1) deberás obtener una nota igual o superior a 70/100 a partir de los resultados obtenidos en:

  • Tarea Práctica (30%).
  • Proyecto Final (70%).

 

Además, deberás cumplir con los siguientes requisitos:

  • Completar todos los contenidos del curso.
  • Superar todos los Test Final de Módulo (Nota igual o superior a 70/100).
  • Aprobar todas las Tareas Prácticas (Nota igual o superior a 70/100).
  • Aprobar el Proyecto Final (Nota igual o superior a 70/100).
  • Entregar evidencias de la implementación del proyecto en el aula.

 

EQUIPO DOCENTE

Dirección del curso:

  • Mireia Portero: Diplomada en Educación Primaria y Educación Física. Coordinadora Pedagógica y Digital. Especializada en nuevas tecnologías.

 

Tutorización:

  • Fernando Boillos: Licenciado en Comunicación, Grado en Educación Primaria. Especializado en metodologías activas y tecnologías educativas.
  • Mita Jordan: Diplomada en Educación Primaria e inglés. Consultora y formadora especializada en e-learning y formación del profesorado.
  • Mireia Portero: Diplomada en Educación Primaria y Educación Física. Coordinadora Pedagógica y Digital. Especializada en nuevas tecnologías.

 

TITULACIÓN

Curso reconocido por las Consejerías de Educación de las siguientes Comunidades Autónomas: Catalunya (desde Septiembre 2024) y Comunidad Valenciana (desde Abril 2024).

idDOCENTE tramita directamente el reconocimiento de este curso en las Consejerías de Educación de estas Comunidades Autónomas.

Los docentes de otras Comunidades Autónomas y del extranjero recibirán el certificado de la Universidad San Jorge (USJ).

 

Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya

Curso reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya (60 horas) válido como formación permanente del profesorado de enseñanza no universitaria según la orden ENS/248/2012 de 20 de agosto de 2012, por la cual se establecen los requisitos y el procedimiento para reconocer actividades de formación permanente dirigidas al profesorado no universitario.

La superación de este curso acredita oficialmente las competencias digitales docentes correspondientes a un nivel B1 de acuerdo con el nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Recibirán este certificado los alumnos que superen los criterios de evaluación y que formen parte del profesorado de centros de enseñanza de Catalunya siempre y cuando se realice posteriormente a la fecha de expedición del título de acceso a la docencia.

Este curso tiene los mismos efectos administrativos para el profesorado que las actividades incluidas en el Plan de formación permanente del Departament d’Educació (válido para oposiciones, sexenios, estadios, concurso de traslados…).

 

Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana

Curso reconocido por la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana (60 horas) válido como formación permanente del profesorado de enseñanza no universitaria, válido para docentes en activo de centros públicos y concertados. A partir de septiembre de 2024 será válido también para docentes de centros privados.

Puedes acceder a la resolución definitiva en el siguiente enlace: Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació – Resolución. ENTIDAD (ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE).

La superación de este curso acredita oficialmente las competencias digitales docentes correspondientes a un nivel B1 de acuerdo con el nuevo Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Recibirán este certificado los alumnos que superen los criterios de evaluación y que formen parte del profesorado de centros de enseñanza de la Comunidad Valenciana de centros públicos y concertados, siempre y cuando se realice posteriormente a la fecha de expedición del título de acceso a la docencia. A partir de septiembre de 2024 será válido también para docentes de centros privados.

Certificado válido para oposiciones, sexenios, estadios, concurso de traslados…

 

Universidad San Jorge

Curso homologado como formación permanente del profesorado por la Universidad San Jorge (USJ) con el reconocimiento de 2,4 créditos europeos ECTS (60 horas).

Este curso es válido para puntuar en el baremo de méritos para las Oposiciones a la Función Pública Docente y Concurso General de Traslados en cualquier Comunidad Autónoma según RD 276/2007 y RD 1364/2010, que reconocen los cursos de las Universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación. Las especificaciones a las que deben ajustarse los baremos de méritos serán determinadas siempre en las respectivas convocatorias de las distintas Comunidades Autónomas. Por lo tanto, sobre la posibilidad de baremación y otros méritos será necesario consultar siempre las bases de cada convocatoria para asegurarte que aceptan cursos de formación permanente convocados por universidades.

Los alumnos que superen con éxito este curso recibirán por correo electrónico un certificado expedido por la Universidad San Jorge (USJ) en un plazo aproximado de 1-2 semanas a contar a partir de la fecha de finalización del curso. El certificado está firmado con Código Seguro de Verificación (CSV) que acredita la validez e integridad del documento, e incluye los datos del alumno junto con la duración del curso, las fechas, las horas, los créditos ECTS y el programa del curso en el reverso.

 

FORMACIÓN BONIFICABLE

Este curso cumple con todos los requisitos para ser 100% bonificable a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE): no tiene ningún coste para el alumno ni el centro educativo.

Todas las empresas privadas o de capital mixto, con independencia de su tamaño y sector, que tengan asalariados en su plantilla que coticen por formación profesional, disponen de un crédito exclusivamente destinado a la formación de sus trabajadores y podrán hacerlo efectivo mediante la aplicación de bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social. Si este crédito no es utilizado por la empresa en el año natural, lo pierde.

Cualquier centro concertado o privado puede beneficiarse de la bonificación para la formación de sus trabajadores. Por lo tanto, todos los docentes pueden solicitar la bonificación de nuestras formaciones a través de su centro.

Si quieres contratar una formación bonificada para uno o varios trabajadores de tu centro, llámanos al 936555566 o escríbenos a info@iddocente.com y te facilitaremos toda la información necesaria. Disponemos de documentos para facilitaros inscripciones múltiples de varios participantes y, si queréis, podemos encargarnos de todos los trámites y gestiones en FUNDAE.

Por otra pare, si eres un docente en activo de un centro privado o concertado y estás interesado en realizar alguno de nuestros cursos, consulta previamente en tu escuela la posibilidad de realizarlo mediante este sistema de bonificaciones. Estamos a tu entera disposición para facilitarte cualquier ayuda que puedas necesitar.

 

PRECIOS

OFERTA ESPECIAL

El precio del curso es de 235 € 220 €:

Descuentos para particulares:

  • Exalumnos: 10% de descuento (210 €) (170 €).
  • Desempleados: 10% de descuento (210 €) (170 €).
  • Personas con discapacidad igual o superior al 33%: 10% de descuento (210 €) (170 €).
  • Miembros de familia numerosa: 10% de descuento (210 €) (170 €).

 

Descuentos para Entidades Educativas:

  • Centros que ya sean clientes: 10% de descuento (210 €) (170 €).
  • 3 o más inscripciones de docentes de un nuevo centro: 10% de descuento (210 €) (170 €).
  • Consultar descuentos para grupos superiores o proyectos personalizados.

 

Los descuentos no son acumulables.

Precios válidos para matrículas formalizadas antes del 15 de octubre de 2024.

 

INSCRIPCIONES

Si estás interesado en inscribirte, envíanos cumplimentado el siguiente Formulario de inscripción.

Como métodos de pago, puedes elegir entre:

  • Tarjeta débito/crédito.
  • Bizum.
  • Pago fraccionado.
  • Transferencia bancaria:
    • Titular: Innovación y Desarrollo Docente
    • Entidad: CAIXABANK
    • Número de cuenta (IBAN): ES03 2100 3678 0222 0009 7498
    • Concepto: escribe “NOMBRE + APELLIDO” de la persona que hará el curso.

 

Una vez recibamos el ingreso, te enviaremos un e-mail de confirmación y daremos por finalizado el proceso de inscripción.

El mismo día de inicio del curso recibirás un correo de bienvenida con toda la información necesaria para iniciar tu formación.

idDOCENTE se reserva el derecho de cancelar la celebración del curso cuando no se alcance el número mínimo de alumnos establecido. En este caso, se devolvería el importe total abonado.

 

GARANTÍA DE CALIDAD

Prueba nuestro curso sin compromiso durante 10 días y, si no se ajusta a tus necesidades o consideras que no es lo que estabas buscando, te devolvemos íntegramente el dinero.

Devolución válida durante los 10 primeros días desde la fecha de inicio del curso, condicionada a no haber completado más de 2 Unidades ni haber entregado ninguna Tarea.

¡Prueba nuestros cursos sin compromiso durante 10 días!

 

SOLICITUD DE INFORMACIÓN

Envíanos el siguiente formulario y en un plazo inferior a 24 horas te remitiremos vía e-mail toda la información solicitada (comprueba la bandeja de «promociones» o «correo no deseado» de tu correo electrónico).