CURSO ONLINE DE PROFUNDIZACIÓN EN LA METODOLOGÍA AICLE/CLIL

CONVOCATORIAS CURSO 2021/22

Programamos 6 ediciones durante el curso escolar. También organizamos ediciones a medida personalizando fechas y calendario para grupos de alumnos de un mismo centro educativo.

Ediciones disponibles:

• Octubre (Inicio: 05/10/21)
• Diciembre (Inicio: 01/12/21)
• Febrero (Inicio: 08/02/22)
• Abril (Inicio: 05/04/22)
• Junio (Inicio: 01/06/22)
• Julio (Inicio: 01/07/22)

PRÓXIMA CONVOCATORIA: FEBRERO 2022

• Inicio: 08/02/22
• Fin: 10/04/22
• Duración: 2 meses | 1,8 ECTS

EL INDISCUTIBLE REFERENTE A NIVEL EUROPEO

Este curso amplía los conocimientos adquiridos en el curso de iniciación y permite al profesorado profundizar más en la metodología AICLE/CLIL.

AICLE son las siglas para el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (en inglés, CLIL o Content and Language Integrated Learning). El aprendizaje integrado de Contenido y Lengua Extranjera se introdujo en Europa tanto desde una perspectiva política como educativa. Se trataba de potenciar la creación de una sociedad multilingüe creciente como un valor adicional en la UE, y también encontrar una manera de integrar una o más lenguas adicionales en el plan de estudios de educación general de cada país para promover el aumento de alumnado bilingüe y plurilingüe. En este sentido, la competencia en tres lenguas del alumnado de la Comunidad Europea se impulsa como uno de los objetivos de la educación en el Libro Blanco de la Comisión Europea sobre «Enseñar y aprender».

Los principales objetivos de este curso consisten en fortalecer el marco teórico del contenido integrado y el aprendizaje de lenguas, analizar el perfil de los profesores AICLE/CLIL de acuerdo con el Marco Europeo para el Profesor AICLE/CLIL, considerar los aspectos básicos para la implementación de un proyecto AICLE/CLIL en la escuela, trabajar en el desarrollo de la cognición y el pensamiento crítico del alumnado, ampliar las estrategias de andamiaje (Scaffolding), impulsar la evaluación basada en competencias y crear una secuencia didáctica AICLE/CLIL que se pueda aplicar en el aula.

La metodología AICLE/CLIL sigue creciendo en una sociedad global y multilingüe ya que permite al alumnado ampliar sus habilidades de comunicación en otras lenguas añadidas y fomenta el desarrollo de habilidades para el pensamiento crítico.

MODALIDAD

Modalidad: 100% online.

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Este curso está dirigido a un amplio perfil de personas interesadas en educación, que ejerzan o estén relacionadas con la práctica educativa (Primaria y Secundaria), así como a cualquier otra persona interesada en el tema.

Los alumnos que se inscriban directamente en este curso deben tener previamente adquiridos los conocimientos correspondientes al Curso online de iniciación a la metodología AICLE/CLIL.

El curso se impartirá íntegramente en inglés; es necesario tener un nivel de inglés equivalente a B2 para asegurar un correcto seguimiento y comprensión de los contenidos (no es necesario acreditarlo con un certificado oficial).

DESCRIPCIÓN

Curso 100% online para profesionales de la enseñanza que quieran adquirir los conocimientos, técnicas y competencias necesarias para aplicar la metodología AICLE/CLIL en sus clases de plurilingüismo.

El Curso online de profundización en la metodología AICLE/CLIL incluye:

• Acceso a un exclusivo entorno de aprendizaje e-learning diseñado para que puedas aprender con total flexibilidad e interactividad, disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
• Contenidos exclusivos de gran calidad adaptados a la era digital desarrollados por profesionales con una sólida experiencia en el sector educativo.
• Contenidos actualizados sometidos a una evaluación y adaptación continua, sujetos a revisiones periódicas por parte de nuestro equipo docente.
• Numerosos recursos para tu aprendizaje en diferentes formatos.
• Tareas para que puedas practicar/reflexionar sobre los contenidos aprendidos.
• Proyecto final para trabajar las habilidades y conocimientos adquiridos durante los módulos teórico-prácticos.
• Diferentes foros para reflexionar/comentar/resolver cuestiones sobre el curso.
• Tutor responsable de guiarte, orientarte y apoyarte durante tu periodo de aprendizaje, así como de resolver todas tus cuestiones y dudas.
• Contenidos del curso descargables en formato PDF.
• Certificado Universitario.

OBJETIVOS

Principales objetivos del Curso online de profundización en la metodología AICLE/CLIL:

• Adquirir los principales conceptos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de contenido a través de la lengua extranjera.
• Comprender y comparar enfoques, metodologías y estrategias necesarias para poder aplicarlas en la enseñanza de una materia no lingüística a través del inglés.
• Utilizar la Taxonomía de Bloom mediante aplicaciones digitales.
• Conocer las diferencias entre el lenguaje comunicativo y el lenguaje académico y aplicarlo correctamente en el aprendizaje de una materia no lingüística a través del inglés.
• Adquirir el conocimiento y las estrategias necesarias para trabajar la competencia lectora en la enseñanza de una materia no lingüística a través del inglés. Conocer los diferentes tipos de lectura.
• Analizar y clasificar el lenguaje usado en el aula.
• Proporcionar estrategias para poder ofrecer al alumno motivación y apoyo para la correcta adquisición del lenguaje.
• Planificar una secuencia AICLE/CLIL.
• Conocer ejemplos de buenas prácticas de AICLE/CLIL en el aula.
• Integrar la competencia digital en las unidades AICLE/CLIL.

CONTENIDOS

Detalle de contenidos que se abordan en el programa formativo:

Módulo 1: Introducción.

1. AICLE/CLIL en Europa.
1.1. AICLE/CLIL en Europa.
1.2. Multilingüismo.
1.3. Europa y más allá.

2. ¿Qué conoces sobre AICLE/CLIL?
2.1. Competencias del profesor de AICLE/CLIL.

Módulo 2: AICLE/CLIL revisado.

1. Bloom: continuación.
1.1. Taxonomía de Bloom.
1.2. Niveles de conocimiento de Bloom y Krathwohl.
1.3. Taxonomía digital de Bloom.
1.4. El modelo SARM.

2. Ampliación a preguntas conductoras.
2.1. Ampliación a preguntas conductoras.
2.2. ¿Qué son preguntas efectivas?
2.3. ¿Cómo diseñar preguntas efectivas?
2.4. ¿Cómo pueden los profesores incorporar las preguntas efectivas en un curso?
2.5. ¿Cómo diseñar buenas preguntas conductoras?

3. Transformando la teoría en práctica.
3.1. Transformando la teoría en práctica.
3.2. Un marco conceptual: Contenido, Comunicación, Cognición y Cultura.
3.3. La lengua como herramienta para desarrollar el contenido.
3.4. El proceso de planificación.
3.5. Cuatro pasos para la Planificación de Unidades.
3.6. Preparando la Unidad.
3.7. Cs adicionales.

4. Relación entre Scaffolding, ZPD, Aprendizaje Colaborativo y Evaluación Formativa.
4.1. Scaffolding y ZPD.
4.2. Aprendizaje colaborativo.
4.3. Evaluación formativa.

Tarea Final Módulo.

Módulo 3: Hacia una secuencia didáctica de AICLE/CLIL.

1. Lectura competencial.
1.1. Lectura eficaz.
1.2. Formatos de texto.
1.3. Lectura y Bloom.
1.4. Los tres tipos de preguntas. Ejemplos.
1.5. Algunas estrategias de lectura.

2. Instrucción diferenciada.
2.1. Estilos de aprendizaje.
2.2. Inteligencias múltiples.
2.3. Instrucción diferenciada.
2.4. Ejemplos de actividades diferenciadas.

3. Evaluación.
3.1. Evaluación.
3.2. Tipos de evaluación.
3.3. Un ejemplo de evaluación formativa y sumativa.
3.4. Estrategias de evaluación.
3.5. Rúbricas.
3.6. Evaluación entre pares y autoevaluación.

4. Conceptos básicos de AICLE/CLIL.
4.1. Conceptos básicos para planificar una secuencia AICLE/CLIL.
4.2. Empezando por el final.
4.3. Organizar todos los aspectos de una secuencia.
4.4. Pasos para desarrollar la secuencia didáctica.

Tarea Final Módulo.

Proyecto Final.

METODOLOGÍA

Sistema de aprendizaje centrado en el alumno basado en exclusivos contenidos de gran calidad adaptados a la era digital y tareas eminentemente prácticas desarrolladas por expertos que te ayudarán a practicar y comprender mejor los contenidos trabajados en las diferentes unidades.

Los contenidos estarán siempre disponibles desde el primer día hasta la finalización del curso. Podrás acceder al entorno de aprendizaje con absoluta flexibilidad, cuando quieras y donde quieras. No obstante, el Tutor irá trabajando las diferentes unidades, tareas y foros temáticos que componen el curso en base al calendario propuesto y existen unas fechas específicas para la entrega de las Tareas y el Proyecto Final.

Cada unidad incluye un Test de progresión para consolidar el conocimiento y comprobar la progresión de los alumnos a lo largo del curso, así como diferentes tareas para cuyo desarrollo iremos proponiendo diferentes recursos de acorde con la unidad didáctica que estemos trabajando.

Habilitaremos también diferentes foros temáticos que nos servirán para canalizar todas las dudas, comentarios y reflexiones en torno a conversaciones con el objetivo de favorecer y facilitar un aprendizaje compartido.

El curso se cierra con una última unidad dedicada a realizar un Proyecto final. Este proyecto, que puede ser implementado en un contexto de aula, da sentido a todo el curso tratando de aglutinar todas las habilidades y conocimientos adquiridos durante los módulos teórico-prácticos.

Un Tutor con una sólida experiencia en el sector educativo te acompañará durante todo el proceso de aprendizaje encargándose de la facilitación del curso y ofreciendo, en cada momento, las indicaciones necesarias para poder avanzar y finalizar el curso con éxito.

EVALUACIÓN

Para superar con éxito el Curso online de profundización en la metodología AICLE/CLIL deberás obtener una nota igual o superior a 70/100 a partir de los resultados obtenidos en:

• Tarea Final de Módulo 1 (25%).
• Tarea Final de Módulo 2 (25%).
• Proyecto Final (50%).

Además, deberás cumplir con los siguientes requisitos:

• Completar todos los contenidos del curso, incluidos los Test de Unidad.
• Superar todos los Test Final de Módulo (Nota igual o superior a 70/100).
• Entregar todas las Tareas Finales de Módulo.
• Aprobar el Proyecto Final (Nota igual o superior a 70/100).

EQUIPO DOCENTE

Dirección del curso y tutorización:

• LAURA A. BOYD: Licenciada en Filología Inglesa. Catedrática de Enseñanza Secundaria. Especializada en ABP, plurilingüismo y AICLE.
• ROSA PÉREZ: Licenciada en Filología Inglesa y Filología Catalana. Profesora de Enseñanza Secundaria. Especializada en ABP y AICLE.

CERTIFICACIÓN

Curso certificado por la Universidad San Jorge (USJ) con el reconocimiento de 1,8 créditos europeos ECTS (45 horas).

Este curso es válido como méritos para las Oposiciones a la Función Pública Docente y Concurso General de Traslados según RD 276/2007 y RD 1364/2010, que reconocen los cursos de las Universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación. Las especificaciones a las que deben ajustarse los baremos de méritos serán determinadas siempre en las respectivas convocatorias de las distintas Comunidades Autónomas. Por lo tanto, sobre la posibilidad de baremación y otros méritos será necesario consultar siempre las bases de cada convocatoria.

Los alumnos que superen con éxito este curso recibirán por correo postal en su domicilio un certificado expedido directamente por la Universidad San Jorge (USJ) en un plazo aproximado de 2-3 semanas a contar a partir de la fecha de finalización del curso. El certificado incluye los datos del alumno junto con la duración del curso, las fechas, las horas, los créditos ECTS, el programa del curso en el reverso, la firma del Rector y el sello de la Universidad San Jorge (USJ).

FORMACIÓN BONIFICABLE

Este curso cumple con todos los requisitos establecidos para ser 100% bonificable a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE).

Todas las empresas privadas o de capital mixto, con independencia de su tamaño y sector, que tengan asalariados en su plantilla que coticen por formación profesional, disponen de un crédito exclusivamente destinado a la formación de sus trabajadores y podrán hacerlo efectivo mediante la aplicación de bonificaciones en las cotizaciones a la Seguridad Social. Si este crédito no es utilizado por la empresa en el año natural, lo pierde.

Si eres un profesional en activo de un centro privado o concertado, consulta en tu escuela la posibilidad de realizar este curso mediante este sistema de bonificaciones. Desde idDOCENTE te facilitaremos el asesoramiento necesario y podemos encargarnos de todos los trámites y gestiones.

Para más información, consulta nuestra Guía de formación bonificada.

PRECIOS, DESCUENTOS Y FACILIDADES DE PAGO

El precio del Curso online de profundización en la metodología AICLE/CLIL es de 235 €.

Puedes fraccionar el pago en 2 cuotas: en caso de estar interesado, ingresa el 50% del importe del curso mediante transferencia y, posteriormente, te enviaremos un sencillo documento de financiación para domiciliar el segundo pago a 30 días sin intereses.

Descuentos para particulares:

• Exalumnos: 10% de descuento (210 €).
• Desempleados: 10% de descuento (210 €).
• Personas con discapacidad igual o superior al 33%: 10% de descuento (210 €).
• Miembros de familia numerosa: 10% de descuento (210 €).

Descuentos para Entidades Educativas:

• 3 o más inscripciones de docentes de un mismo centro: 10% de descuento (210 €).

Los descuentos no son acumulables.

INSCRIPCIONES Y MÉTODOS DE PAGO

Si estás interesado en inscribirte, envíanos cumplimentado el siguiente Formulario de inscripción.

Como métodos de pago, puedes elegir entre:

• Tarjeta débito/crédito.
• Transferencia bancaria:
  • Titular: Innovación y Desarrollo Docente
  • Entidad: CAIXABANK
  • Número de cuenta (IBAN): ES25 2100 3678 0422 0002 4642
  • Concepto: escribe “NOMBRE APELLIDO – C0417119” en el apartado “concepto”.

Una vez recibamos el ingreso, te enviaremos un e-mail de confirmación y daremos por finalizado el proceso de inscripción.

El mismo día de inicio del curso recibirás un correo de bienvenida con toda la información necesaria para iniciar tu formación.

idDOCENTE se reserva el derecho de cancelar la celebración del curso cuando no se alcance el número mínimo de alumnos establecido. En este caso, se devolvería el importe total abonado.

GARANTÍA DE CALIDAD

Prueba nuestro curso sin compromiso durante 10 días y, si no es de tu entera satisfacción, te devolvemos íntegramente el dinero.

Devolución válida durante los 10 primeros días desde la fecha de inicio del curso, condicionada a no haber completado más de 2 Unidades ni haber entregado ninguna Tarea.

SOLICITUD DE INFORMACIÓN

Envíanos el siguiente formulario y en un plazo inferior a 24 horas te remitiremos vía e-mail toda la información solicitada (comprueba la bandeja de «promociones» o «correo no deseado» de tu correo electrónico).