El ciberassetjament, també conegut com a ciberbullying, s’ha convertit en un dels reptes més importants per als centres educatius en l’era digital. A diferència de l’assetjament tradicional, no es limita...

Durant els darrers anys, el sistema educatiu espanyol ha viscut un fenomen cada vegada més evident: la cultura de l’aprovat. Normatives que faciliten la promoció amb matèries no superades, pressió...

En els darrers anys, l’educació ha experimentat un canvi profund: d’un model centrat en la transmissió de continguts a un centrat en l’aprenentatge actiu de l’alumnat. Aquest canvi, promogut per...

La Intel·ligència Artificial (IA) ha deixat de ser una promesa futurista per convertir-se en una aliada quotidiana a l’aula. Des de la planificació de classes fins a l’avaluació, la creació...

La indisciplina a l’aula és un dels reptes més freqüents i complexos als quals s’enfronta el professorat. Més enllà dels comportaments disruptius puntuals, es tracta d’un fenomen que reflecteix el...

Fa uns dies vam compartir amb molta il·lusió la notícia que la nostra formadora Mireia Portero havia estat nominada als Premis EDUCA ABANCA 2025 en la categoria d’Educació No Formal....

En el dia a dia d’idDOCENTE estem en contacte amb docents de diferents llocs i contextos. Molts comparteixen la mateixa idea: “la formació hauria de ser gratuïta”. Sense anar més...

La formació online ha deixat de ser una alternativa complementària per convertir-se en una de les principals vies de desenvolupament professional del professorat. Aquest tipus de formació ofereix avantatges clars:...

L’Estudi Internacional de l’Ensenyament i de l’Aprenentatge (TALIS, per les seves sigles en anglès) és una gran enquesta promoguda per l’OCDE que dona veu al professorat i als equips directius...

Als centres educatius, els docents són la primera línia d’observació de l’alumnat. Són els qui conviuen amb ells diàriament i els qui detecten diferències en el ritme, la curiositat, la...