El diagnòstic i la intervenció psicopedagògica s’ha consolidat com una competència essencial per a qualsevol docent que vulgui garantir una educació inclusiva i adaptada a les necessitats del seu alumnat....

Als centres educatius, els docents són la primera línia d’observació de l’alumnat. Són els qui conviuen amb ells diàriament i els qui detecten diferències en el ritme, la curiositat, la...

Les Altes Capacitats representen un dels grans reptes actuals en l’educació. Lluny dels estereotips, l’alumnat amb talents excepcionals no sempre destaca de manera evident: a vegades es mostra desmotivat, avorrit...

La Llei orgànica de Modificació del Sistema Educatiu (LOMLOE) en el seu Article 73, assenyala que “S’entén per alumnat que presenta necessitats educatives especials, aquell que afronta barreres que limiten...