Moltes vegades, quan parlem de l’aula del futur, pensem en una aula tecnologitzada. Tanmateix, això no és del tot correcte. L’ambient en el qual els estudiants passen la major part del seu dia té un impacte substancial en el seu procés d’aprenentatge. El disseny de l’aula, sovint subestimat, juga un paper crucial en l’experiència educativa dels nostres alumnes. En aquest article, explorarem la rellevància del disseny de l’aula i com cada element, des de la disposició de l’espai fins a la selecció dels colors, pot influir en el rendiment i la motivació dels nostres estudiants.
L’equilibri entre estímuls: un ambient propici per a la concentració
A vegades, quan entrem a una aula amb infinitat de decoració en les parets pensem que en aquesta aula s’està fent una gran feina. No obstant això, l’aula no és un mer lloc on col·locar infinitat de cartells de continguts ni centenars de treballs dels alumnes, sinó que suposa per si mateix un entorn d’aprenentatge.
L’excés d’estímuls visuals i auditius pot ser aclaparador per als alumnes. Una aula amb un disseny sobrecarregat d’informació competeix amb la capacitat d’atenció dels nens i nenes, dificultant la seva concentració en les tasques educatives. Això és especialment rellevant en aquells alumnes amb dèficit d’atenció com a alumnes amb TDAH. Per això, és essencial trobar un equilibri entre elements visuals i auditius i un entorn agradable sense sobrecàrrega per a crear un ambient tranquil i propici per a l’aprenentatge.
Per a trobar l’equilibri adequat, els docents podem optar per:
- Minimitzar distraccions: evitar decoracions excessives o materials innecessaris que puguin distreure als estudiants, com a abecedaris en totes les parets i taules, cartells ocupant totes les parets, etc.
- Fomentar l’organització: proporcionar espais d’emmagatzematge ben organitzats per a llibres i materials, promovent un ambient ordenat i calmat. Per exemple, en lloc d’omplir les parets amb desenes de murals, es poden seleccionar acuradament materials visuals que recolzin els objectius d’aprenentatge temporals i no aclaparin visualment.
Espais multifuncionals: la importància dels racons d’aprenentatge
El disseny de l’aula no es tracta només de col·locar taules i cadires de diferents maneres. Els racons d’aprenentatge proporcionen espais alternatius on els estudiants poden explorar, col·laborar i concentrar-se en activitats específiques. Aquests racons, acuradament dissenyats i equipats, fomenten l’autonomia i la creativitat així com el treball individual i en equip, permetent als alumnes adaptar el seu entorn d’aprenentatge segons les seves necessitats individuals d’aprenentatge.
Per a crear racons efectius, els docents podem considerar:
- Definir propòsits clars: assignar propòsits específics a cada racó, com una zona de lectura tranquil·la amb coixins, un espai per a activitats plàstiques, un racó de la calma, etc.
- Flexibilitat en el mobiliari: incorporar mobles mòbils que es puguin reorganitzar segons les necessitats de l’activitat.
Colors que inspiren: la psicologia del color a l’aula
Els colors tenen un impacte profund en l’estat d’ànim i la concentració. Tons suaus i càlids, com els colors pastel, fomenten la relaxació i la concentració, mentre que colors més brillants, com el vermell o el groc, poden augmentar l’energia i la creativitat.
L’elecció adequada de colors a l’aula pot crear un ambient acollidor i estimulant que afavoreixi el procés d’aprenentatge segons les necessitats. Així mateix, hem de tenir en compte que la selecció de colors pot influir en l’estat d’ànim dels nostres estudiants.
En triar colors, els docents podem tenir en compte els següents aspectes:
- Tons càlids per a calma: utilitzar tonalitats suaus de blava o verd en àrees d’estudi per a fomentar la tranquil·litat i la concentració.
- Colors vibrants per a estimular: incorporar tocs de colors més vius com el groc o el vermell en àrees de creativitat i col·laboració.
Parets que parlen: el poder de l’entorn visual
En general, les parets de l’aula són llocs d’exposició. No obstant això, les parets de l’aula no han de ser simples superfícies inertes expositives. Es poden convertir en eines educatives efectives.
Utilitzar pissarres, gràfics i murals interactius pot ajudar a reforçar conceptes i fomentar la participació activa dels estudiants. A més, l’ús estratègic de l’espai de la paret pot facilitar l’organització i la presentació d’informació de manera clara i accessible.
De la mateixa manera, les finestres poden convertir-se en llocs artístics on decorar o escriure amb retoladors per a cristall.
En conclusió, el disseny de l’aula és un component crucial per a crear un ambient d’aprenentatge efectiu i motivador. En equilibrar estímuls, crear espais multifuncionals, triar colors estratègicament i aprofitar el potencial de les parets, els docents podem potenciar l’aprenentatge dels nostres alumnes.
