CURS ONLINE DE NEUROCIÈNCIA COM A EINA EDUCATIVA

curs neurociència educació

CONVOCATÒRIES CURS 2023/24

Programem diverses convocatòries durant el curs escolar:

  • OCT (Inici: 03/10/23)
  • NOV (Inici: 07/11/23)
  • DES (Inici: 12/12/23)
  • FEB (Inici: 06/02/24)
  • MAR (Inici: 05/03/24)
  • ABR (Inici: 09/04/24)
  • MAI (Inici: 07/05/24)
  • JUL (Inici: 02/07/24)

 

També organitzem edicions a mida personalitzant dates del curs per a grups de més de 5 docents d’un mateix centre educatiu.

 

PRÒXIM INICI: DESEMBRE

  • 12/12/23 a 18/02/24 (2 Mesos – 45 Hores)

 

Del 25/12/23 al 07/01/24 no hi haurà servei de tutorització (la plataforma i els continguts estaran 100% disponibles durant tot el període formatiu).

Matrícula oberta: reserva aquí la teva plaça

 

LA NEUROCIÈNCIA, UNA ALIADA PER MILLORAR L’EDUCACIÓ

La neurociència com a eina educativa ha guanyat cada vegada més rellevància en l’àmbit educatiu a causa de la seva capacitat per a millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge. Aquesta disciplina estudia el funcionament del cervell i el sistema nerviós, i la seva aplicació en l’educació permet comprendre com els estudiants aprenen, retenen i processen informació.

Un de les principals aportacions de la neurociència a l’educació és el seu coneixement sobre el desenvolupament cerebral. El cervell és altament plàstic durant la infància i l’adolescència, cosa que significa que l’aprenentatge és més eficient en aquestes etapes. Comprendre aquest procés de plasticitat cerebral ajuda als educadors a adaptar els seus enfocaments pedagògics segons les diferents etapes del desenvolupament cognitiu dels estudiants.

A més, la neurociència ha revelat la importància de l’ambient emocional en l’aprenentatge. Un ambient positiu i segur afavoreix l’alliberament de neurotransmissors que potencien la memòria i l’aprenentatge significatiu. D’aquesta manera, la regulació emocional i l’atenció a les necessitats socioemocionals dels alumnes es converteixen en aspectes fonamentals d’una educació eficaç.

L’aplicació pràctica de la neurociència a l’aula ha donat lloc a enfocaments educatius més personalitzats i adaptats a les necessitats individuals dels alumnes. Es promou l’ús d’estratègies d’aprenentatge actives, l’aprenentatge basat en l’experiència i la incorporació de la tecnologia, la qual cosa afavoreix l’atenció, la retenció i la transferència de coneixements.

Aquest curs et proporcionarà els coneixements necessaris per a entendre com funcionen les diferents àrees del cervell, així com altres aspectes fonamentals de la neurociència que tenen un impacte directe en el procés d’aprenentatge.

 

MODALITAT

Modalitat: 100% online (asíncron).

 

A QUI ES DIRIGEIX

Aquest curs està dirigit a un ampli perfil de persones interessades en educació, que exerceixin o estiguin relacionades amb la pràctica educativa (de totes les etapes educatives), així com a qualsevol altra persona interessada en el tema.

 

DESCRIPCIÓ

El Curs online de neurociència com a eina educativa et proporcionarà els coneixements, habilitats i estratègies necessàries per a entendre com aprèn el cervell i quines estratègies docents poden afavorir aquest aprenentatge.

El nostre mètode és eficaç, adaptat a les teves necessitats i altament flexible perquè puguis compaginar la teva formació amb la teva vida personal i professional. El curs inclou:

  • Accés a un exclusiu entorn d’aprenentatge e-learning dissenyat perquè puguis aprendre amb total flexibilitat i interactivitat, disponible les 24 hores del dia, els 7 dies de la setmana.
  • Continguts exclusius de gran qualitat adaptats a l’era digital desenvolupats per professionals amb una sòlida experiència en el sector educatiu.
  • Continguts actualitzats sotmesos a una avaluació i adaptació contínua, subjectes a revisions periòdiques per part del nostre equip docent.
  • Nombrosos recursos per al teu aprenentatge en diferents formats.
  • Tasques perquè puguis practicar/reflexionar sobre els continguts apresos.
  • Projecte final per treballar les habilitats i coneixements adquirits durant els mòduls teòric-pràctics.
  • Diferents fòrums per reflexionar/comentar/resoldre qüestions sobre el curs.
  • Tutor responsable de guiar-te, orientar-te i recolzar-te durant el teu període d’aprenentatge, així com de resoldre totes les teves qüestions i dubtes.

Tens algun dubte o consulta? Contacta sense compromís!

 

OBJECTIUS

Principals objectius del Curs online de neurociència com a eina educativa:

  • Aprendre sobre el funcionament i l’estructura del cervell.
  • Adquirir coneixements sobre desenvolupament del cervell i la seva importància en l’educació.
  • Conèixer tot el relatiu a les funcions executives i les seves implicacions en l’aprenentatge.
  • Conèixer quines són les competències bàsiques que es posen en funcionament en l’aprenentatge, veient la importància d’una correcta didàctica per a arribar a un aprenentatge efectiu.
  • Identificar quins són els factors emocionals que influeixen en l’aprenentatge i com fomentar els positius i com gestionar els negatius.
  • Saber com la neurociència s’està utilitzant eficientment en alumnes que requereixen d’una atenció especial.
  • Conèixer com la neurociència pot ajudar-te en les funcions que desenvolupes a l’aula com a docent, sent capaç de desenvolupar i aplicar diferents tècniques de suport a l’aprenentatge.

 

PROGRAMA

Continguts del programa del Curs online de neurociència com a eina educativa:

Unitat 1: El cervell: contextualitzant.

1. El cervell: contextualitzant.

2. El cervell.
1.1. Sistema Nerviós Central (SNC).
1.2. Sistema Nerviós Perifèric (SNP).

3. Estudiant l’estructura del cervell.
3.1. Telencèfal.
3.2. Diencèfal.
3.3. Càpsula interna.

4. Com funciona el cervell?
4.1. Escorça cerebral.
4.2. Cerebel.
4.3. Tronc de l’encèfal.

5. Els responsables de l’activitat imparable del cervell.
5.1. Tipus cel·lulars que componen el cervell.

Unitat 2: Què està succeint en el cervell?

1. La sinapsi.
1.1. Neurotransmissors.

2. La conducta del cervell.
2.1. Vies de senyalització en el cervell.
2.2. Neuroplasticitat.
2.3. Neurogènesi.

3. Com afecten les hormones al cervell.

4. Mites sobre el cervell.

Unitat 3: El cervell en l’educació.

1. Com madura el cervell: neurodesenvolupament.
1.1. Abans del naixement.
1.2. Des del naixement fins als 3 anys.
1.3. Des dels 3 anys fins als 6 anys.
1.4. Des dels 6 anys fins als 12 anys.
1.5. Des dels 12 anys fins als 18 anys.
1.6. A partir dels 18 anys.

2. Desenvolupament cognitiu del cervell.
2.1. Teoria del desenvolupament cognitiu de Jean Piaget.
2.2. Desenvolupament cognitiu segons María José Mas.
2.3. Finestres d’oportunitat en el neurodesenvolupament.

3. Neurociència en l’educació.
3.1. El cervell plàstic.
3.2. Les emocions són bàsiques en l’educació.
3.3. La novetat fomenta l’aprenentatge.
3.4. L’exercici físic millora l’aprenentatge.
3.5. L’aprenentatge a llarg termini requereix de repetició.
3.6. Fomentar el joc per a la millora de les nostres capacitats.
3.7. L’art ofereix grans habilitats cognitives.
3.8. Cervell social.

4. Neuromites en l’educació.

Unitat 4: Funcions Executives: quines implicacions tenen en l’aprenentatge?

1. Funcions Executives: quines implicacions tenen en l’aprenentatge?
1.1. Funcions Executives: Què són?
1.2. Funcions Executives: Com funciona el cervell?
1.3. Habilitats en les quals es veuen implicades les Funcions Executives.
1.4. Funcions Executives a l’aula.
1.5. Desenvolupament de les Funcions Executives: Pas a pas.

Unitat 5: Què és necessari per a aprendre?

1. Com aprenem?
1.1. Etapes del procés d’aprenentatge segons Abraham Maslow.
1.2. Com aprèn el cervell?

2. Tipus d’aprenentatge.

3. Memòria.
3.1. Memòria sensorial.
3.2. Memòria a curt termini.
3.3. Memòria a llarg termini.
3.4. Processos bàsics de la memòria.
3.5. La memòria en el cervell.

4. Altres “companys” que influeixen en l’aprenentatge.
4.1. Atenció.
4.2. Motivació.
4.3. Sentiments en el procés d’aprenentatge.

Tasca Pràctica.

Unitat 6: Comunicació entre l’entorn i el cervell: els sentits.

1. Comunicació entre l’entorn i el cervell: els sentits.
1.1. Els sentits en el cervell.
1.2. Com utilitza el cervell els sentits?
1.3. Aprenent amb els sentits.
1.4. Programació Neurolingüística: un tàndem format pels sentits i els records.
1.5. L’art: estimulant els sentits, millorant l’aprenentatge.

Unitat 7: Factors emocionals que influeixen en l’aprenentatge.

1. Què són les emocions?

2. La importància de les emocions en l’aprenentatge.

3. Com afecten les emocions a l’aprenentatge?
3.1. Emocions positives.
3.2. Emocions negatives.

4. Quin és el paper de l’autoestima en l’aprenentatge?

5. Fomentant l’aprenentatge utilitzant la creativitat.
5.1. Quin és el procés que segueix el cervell per a desenvolupar la creativitat?

Unitat 8: La influència de l’entorn en l’aprenentatge.

1. Què és l’entorn?
1.1. Com influeix l’entorn en l’aprenentatge?

2. Empatia.
2.1. Els components de l’empatia.
2.2. I el nostre cervell com fa tot aquest treball?
2.3. L’empatia com a eina per a ser més ben docent.

3. Com el fomentar les habilitats socials pot millorar l’aprenentatge.
3.1. Què diu la neurociència sobre les habilitats socials?
3.2. Com es pot ajudar a la millora de les habilitats socials?

Unitat 9: Neuroeducadors I: Neurociència a l’aula.

1. Neurodidàctica: Com ajudar a aprendre?

2. Ensenyant a través del neurodesenvolupament.
2.1. Què és un neuroeducador?
2.2. Resiliència: Una característica bàsica en el Neuroeducador.
2.3. Com millorar el procés ensenyament-aprenentatge?

3. Què aporta la Neurodidàctica a les necessitats especials de suport?

4. Trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH).

5. Altes Capacitats Intel·lectuals.

6. Disfuncionalitat auditiva i visual.

7. Problemes socials que afecten l’aprenentatge.

Unitat 10: Neuroeducadors II: Desenvolupant estratègies educatives.

1. Estratègies educatives.

2. Neuroarquitectura: Dissenyant aules.

3. Entorn inclusiu per a la millora de l’aprenentatge.
3.1. Què és l’educació inclusiva?
3.2. Com ha de ser una aula inclusiva?
3.3. Com la Neuroeducació pot millorar l’aprenentatge?

4. Tics com a eines educatives.
4.1. Com afecten les Tics al cervell?
4.2. Utilitzar les Tics a l’aula.

5. Aplicant la Neuroeducació a l’aula.
5.1. La importància de l’activitat física en l’aprenentatge.
5.2. Ludificació.
5.3. Rol de professor en l’alumne: ensenyar per a aprendre.
5.4. Aprenentatge Basat en Projectes (mètode ABProjectes).

Projecte Final.

 

METODOLOGIA

Sistema d’aprenentatge centrat en l’alumne basat en exclusius continguts de gran qualitat, adaptats a l’era digital, i tasques eminentment pràctiques que t’ajudaran a practicar i comprendre els continguts treballats en les diferents unitats.

Podràs connectar-te a l’entorn d’aprenentatge quan vulguis i on vulguis, sense desplaçaments i amb un horari 100% flexible. Els continguts estaran disponibles des del primer dia de curs; cada unitat inclou un Test de progressió, així com tasques que incorporen diferents recursos pensats per a un aprenentatge àgil i eficaç.

El curs es tanca amb la realització d’un Projecte final, que pot ser implementat en un context d’aula, en el qual es plasmaran i demostraran les competències teòriques i pràctiques adquirides durant el curs.

Un Tutor amb una sòlida experiència en el sector educatiu t’acompanyarà durant tot el procés d’aprenentatge encarregant-se de la facilitació del curs i oferint-te, a cada moment, les indicacions necessàries perquè puguis avançar i finalitzar la formació amb èxit.

 

AVALUACIÓ

Per superar amb èxit el Curs online de neurociència com a eina educativa hauràs d’aconseguir una nota igual o superior a 70/100 a partir dels resultats obtinguts en:

  • Tasca Pràctica (30%).
  • Projecte Final (70%).

 

A més, hauràs de complir amb els següents requisits:

  • Completar tots els continguts del curs, inclosos els Test d’Unitat (Nota igual o superior a 70/100).
  • Entregar totes les Tasques Pràctiques.
  • Aprovar el Projecte Final (Nota igual o superior a 70/100).

 

EQUIP DOCENT

Direcció del curs i Tutorització:

  • Belén Piñeiro: Màster en Neuropsicologia i Educació. Professora d’Infantil. Especialitzada en Educació Emocional i innovació educativa.

 

TITULACIÓ

Curs certificat per la Universitat San Jorge (USJ) amb el reconeixement de 1,8 crèdits europeus ECTS (45 hores).

Aquest curs és vàlid com a mèrits per a les Oposicions a la Funció Pública Docent i Concurs General de Trasllats segons RD 276/2007 i RD 1364/2010, que reconeixen els cursos de les Universitats amb caràcter general i ajustats en tot als requisits exigits per les Comissions de Baremació. Les especificacions a les quals han d’ajustar-se els barems de mèrits seran determinades sempre en les respectives convocatòries de les diferents Comunitats Autònomes. Per tant, sobre la possibilitat de baremació i altres mèrits serà necessari consultar sempre les bases de cada convocatòria.

Els alumnes que superin amb èxit aquest curs rebran per correu electrònic un certificat expedit directament per la Universitat San Jorge (USJ) en un termini aproximat de 1-2 setmanes a comptar a partir de la data de finalització del curs. El certificat està signat amb Codi Segur de Verificació (CSV) que acredita la validesa i integritat del document, i inclou les dades de l’alumne juntament amb la durada del curs, les dates, les hores, els crèdits ECTS i el programa del curs en el revers.

 

FORMACIÓ BONIFICABLE

Aquest curs compleix amb tots els requisits establerts per a ser 100% bonificable a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE).

Totes les empreses privades o de capital mixt, amb independència de la seva grandària i sector, que tinguin assalariats en la seva plantilla que cotitzin per formació professional, disposen d’un crèdit exclusivament destinat a la formació dels seus treballadors i podran fer-ho efectiu mitjançant l’aplicació de bonificacions en les cotitzacions a la Seguretat Social. Si aquest crèdit no és utilitzat per l’empresa l’any natural, el perd.

Si ets un professional en actiu d’un centre privat o concertat, consulta a la teva escola la possibilitat de realitzar aquest curs mitjançant aquest sistema de bonificacions. Des de idDOCENTE et facilitarem l’assessorament necessari i podem encarregar-nos de tots els tràmits i gestions.

 

PREUS

El preu del Curs online de neurociència com a eina educativa és de 235 €.

Pots fraccionar el pagament en 2 quotes: en cas d’estar interessat, ingressa el 50% de l’import del curs mitjançant transferència i, posteriorment, t’enviarem un senzill document de finançament per a domiciliar el segon pagament a 30 dies sense interessos.

Descomptes per a particulars:

  • Exalumnes: 10% de descompte (210 €).
  • Aturats: 10% de descompte (210 €).
  • Persones amb discapacitat igual o superior al 33%: 10% de descompte (210 €).
  • Membres de família nombrosa: 10% de descompte (210 €).

 

Descomptes per a Entitats Educatives:

  • Centres que ja siguin clients: 10% de descompte (210 €).
  • 3 o més inscripcions de docents d’un nou centre: 10% de descompte (210 €).
  • Consultar descomptes per a grups superiors o projectes personalitzats.

 

Els descomptes no són acumulables.

 

INSCRIPCIONS

Si estàs interessat a inscriure’t, envia’ns emplenat el següent Formulari d’inscripció.

Com a mètodes de pagament, pots triar entre:

  • Targeta dèbit/crèdit.
  • Bizum.
  • Transferència bancària:
    • Titular: Innovación y Desarrollo Docente
    • Entitat: CAIXABANK
    • Número de compte (IBAN): ES03 2100 3678 0222 0009 7498
    • Concepte: escriu “NOM + COGNOM” de la persona que farà el curs.

 

Una vegada rebem l’ingrés, t’enviarem un e-mail de confirmació i donarem per finalitzat el procés d’inscripció.

El mateix dia d’inici del curs rebràs un correu de benvinguda amb tota la informació necessària per a iniciar la teva formació.

Ens reservem el dret de cancel·lar la celebració del curs quan no s’aconsegueixi el nombre mínim d’alumnes establert. En aquest cas, es retornaria l’import total abonat.

 

GARANTIA DE QUALITAT

Prova el nostre curs sense compromís durant 10 dies i, si no s’ajusta a les teves necessitats o consideres que no és el que estaves buscant, et retornem íntegrament els diners.

Devolució vàlida durant els 10 primers dies des de la data d’inici del curs, condicionada a no haver completat més de 2 Unitats ni haver lliurat cap Tasca.

Prova els nostres cursos sense compromís durant 10 dies!

 

SOL·LICITUD D’INFORMACIÓ

Envia’ns el següent formulari i en un termini inferior a 24 hores t’enviarem tota la informació sol·licitada (comprova la safata de “promocions” o “correu no desitjat” del teu correu electrònic).