Curs online de neurociència com a eina educativa

CONVOCATÒRIES

Iniciem convocatòries tots els mesos de l’any a excepció del mes d’agost.

També organitzem edicions a mida personalitzant dates del curs per a grups de més de 5 docents d’un mateix centre educatiu.

PRÒXIMS INICIS

Obert el termini d’inscripció de les següents convocatòries:

• 04/11/25 a 21/12/25
• 02/12/25 a 15/02/26

Del 22/12/25 al 06/01/26 no hi haurà servei de tutorització (la plataforma i els continguts estaran 100% disponibles durant tot el període formatiu).

LA NEUROCIÈNCIA, UNA ALIADA PER MILLORAR L’EDUCACIÓ

La neurociència com a eina educativa ha guanyat cada vegada més rellevància en l’àmbit educatiu a causa de la seva capacitat per a millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge. Aquesta disciplina estudia el funcionament del cervell i el sistema nerviós, i la seva aplicació en l’educació permet comprendre com els estudiants aprenen, retenen i processen informació.

Un de les principals aportacions de la neurociència a l’educació és el seu coneixement sobre el desenvolupament cerebral. El cervell és altament plàstic durant la infància i l’adolescència, cosa que significa que l’aprenentatge és més eficient en aquestes etapes. Comprendre aquest procés de plasticitat cerebral ajuda als educadors a adaptar els seus enfocaments pedagògics segons les diferents etapes del desenvolupament cognitiu dels estudiants.

A més, la neurociència ha revelat la importància de l’ambient emocional en l’aprenentatge. Un ambient positiu i segur afavoreix l’alliberament de neurotransmissors que potencien la memòria i l’aprenentatge significatiu. D’aquesta manera, la regulació emocional i l’atenció a les necessitats socioemocionals dels alumnes es converteixen en aspectes fonamentals d’una educació eficaç.

L’aplicació pràctica de la neurociència a l’aula ha donat lloc a enfocaments educatius més personalitzats i adaptats a les necessitats individuals dels alumnes. Es promou l’ús d’estratègies d’aprenentatge actives, l’aprenentatge basat en l’experiència i la incorporació de la tecnologia, la qual cosa afavoreix l’atenció, la retenció i la transferència de coneixements.

Aquest curs et proporcionarà els coneixements necessaris per a entendre com funcionen les diferents àrees del cervell, així com altres aspectes fonamentals de la neurociència que tenen un impacte directe en el procés d’aprenentatge.

MODALITAT

Modalitat: 100% online (asíncron).

A QUI ES DIRIGEIX

Aquest curs està dirigit a docents i professionals de l’educació interessats a comprendre com els avanços en neurociència poden aplicar-se per a millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge:

• Docents de totes les etapes educatives (Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat i Formació Professional) que vulguin incorporar coneixements neurocientífics en les seves pràctiques pedagògiques.
• Coordinadors pedagògics, orientadors i equips directius interessats a aplicar estratègies educatives basades en evidència neurocientífica.
• Altres professionals vinculats a l’àmbit educatiu que desitgin aprofundir en la relació entre neurociència i educació.

No es requereixen coneixements previs per a realitzar aquest curs.

REQUISITS TÈCNICS

Per a realitzar aquest curs només necessites un ordinador amb connexió a Internet. Recomanem usar un navegador actualitzat (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, etc.) per a una millor experiència de navegació.

DESCRIPCIÓ

El Curs online de neurociència com a eina educativa et proporcionarà els coneixements, habilitats i estratègies necessàries per a entendre com aprèn el cervell i quines estratègies docents poden afavorir aquest aprenentatge.

El nostre mètode és eficaç, adaptat a les teves necessitats i altament flexible perquè puguis compaginar la teva formació amb la teva vida personal i professional. El curs inclou:

• Accés a un exclusiu entorn d’aprenentatge e-learning dissenyat perquè puguis aprendre amb total flexibilitat i interactivitat, disponible les 24 hores del dia, els 7 dies de la setmana.
• Continguts exclusius de gran qualitat adaptats a l’era digital desenvolupats per professionals amb una sòlida experiència en el sector educatiu.
• Continguts actualitzats sotmesos a una avaluació i adaptació contínua, subjectes a revisions periòdiques per part del nostre equip docent.
• Nombrosos recursos per al teu aprenentatge en diferents formats.
• Tasques perquè puguis practicar/reflexionar sobre els continguts apresos.
• Projecte final per treballar les habilitats i coneixements adquirits durant els mòduls teòric-pràctics.
• Diferents fòrums per reflexionar/comentar/resoldre qüestions sobre el curs.
• Tutor responsable de guiar-te, orientar-te i donar-te suport durant el teu període d’aprenentatge, resolent tots els teus dubtes i proporcionant-te feedback personalitzat en les activitats.
• Continguts del curs descarregables en format PDF.

OBJECTIUS

Principals objectius del Curs online de neurociència com a eina educativa:

• Comprendre el funcionament i l’estructura del cervell per a aplicar-lo en contextos educatius.
• Conèixer el desenvolupament cerebral i la seva importància en les diferents etapes educatives.
• Identificar les funcions executives i el seu impacte en els processos d’aprenentatge.
• Reconèixer les competències bàsiques implicades en l’aprenentatge i la importància d’una didàctica adequada per a optimitzar-lo.
• Analitzar els factors emocionals que influeixen en l’aprenentatge i aprendre a fomentar emocions positives i gestionar les negatives a l’aula.
• Aplicar els avanços en neurociència per a atendre eficaçment alumnes amb necessitats educatives especials.
• Desenvolupar estratègies i tècniques basades en la neurociència per a millorar la pràctica docent i afavorir un aprenentatge significatiu.

PROGRAMA

Continguts del programa del Curs online de neurociència com a eina educativa:

Unitat 1: La neurociència com a eina educativa.

1. El cervell: contextualitzant.

2. El cervell.
1.1. Sistema Nerviós Central (SNC).
1.2. Sistema Nerviós Perifèric (SNP).

3. Estudiant l’estructura del cervell.
3.1. Telencèfal.
3.2. Diencèfal.
3.3. Càpsula interna.

4. Com funciona el cervell?
4.1. Escorça cerebral.
4.2. Cerebel.
4.3. Tronc de l’encèfal.

5. Els responsables de l’activitat imparable del cervell.
5.1. Tipus cel·lulars que componen el cervell.

Unitat 2: Què està succeint en el cervell?

1. La sinapsi.
1.1. Neurotransmissors.

2. La conducta del cervell.
2.1. Vies de senyalització en el cervell.
2.2. Neuroplasticitat.
2.3. Neurogènesi.

3. Com afecten les hormones al cervell.

4. Mites sobre el cervell.

Unitat 3: El cervell en l’educació.

1. Com madura el cervell: neurodesenvolupament.
1.1. Abans del naixement.
1.2. Des del naixement fins als 3 anys.
1.3. Des dels 3 anys fins als 6 anys.
1.4. Des dels 6 anys fins als 12 anys.
1.5. Des dels 12 anys fins als 18 anys.
1.6. A partir dels 18 anys.

2. Desenvolupament cognitiu del cervell.
2.1. Teoria del desenvolupament cognitiu de Jean Piaget.
2.2. Desenvolupament cognitiu segons María José Mas.
2.3. Finestres d’oportunitat en el neurodesenvolupament.

3. Neurociència en l’educació.
3.1. El cervell plàstic.
3.2. Les emocions són bàsiques en l’educació.
3.3. La novetat fomenta l’aprenentatge.
3.4. L’exercici físic millora l’aprenentatge.
3.5. L’aprenentatge a llarg termini requereix de repetició.
3.6. Fomentar el joc per a la millora de les nostres capacitats.
3.7. L’art ofereix grans habilitats cognitives.
3.8. Cervell social.

4. Neuromites en l’educació.

Unitat 4: Funcions Executives: quines implicacions tenen en l’aprenentatge?

1. Funcions Executives: quines implicacions tenen en l’aprenentatge?
1.1. Funcions Executives: Què són?
1.2. Funcions Executives: Com funciona el cervell?
1.3. Habilitats en les quals es veuen implicades les Funcions Executives.
1.4. Funcions Executives a l’aula.
1.5. Desenvolupament de les Funcions Executives: Pas a pas.

Unitat 5: Què és necessari per a aprendre?

1. Com aprenem?
1.1. Etapes del procés d’aprenentatge segons Abraham Maslow.
1.2. Com aprèn el cervell?

2. Tipus d’aprenentatge.

3. Memòria.
3.1. Memòria sensorial.
3.2. Memòria a curt termini.
3.3. Memòria a llarg termini.
3.4. Processos bàsics de la memòria.
3.5. La memòria en el cervell.

4. Altres “companys” que influeixen en l’aprenentatge.
4.1. Atenció.
4.2. Motivació.
4.3. Sentiments en el procés d’aprenentatge.

Unitat 6: Comunicació entre l’entorn i el cervell: els sentits.

1. Comunicació entre l’entorn i el cervell: els sentits.
1.1. Els sentits en el cervell.
1.2. Com utilitza el cervell els sentits?
1.3. Aprenent amb els sentits.
1.4. Programació Neurolingüística: un tàndem format pels sentits i els records.
1.5. L’art: estimulant els sentits, millorant l’aprenentatge.

Tasca Pràctica.

Unitat 7: Factors emocionals que influeixen en l’aprenentatge.

1. Què són les emocions?

2. La importància de les emocions en l’aprenentatge.

3. Com afecten les emocions a l’aprenentatge?
3.1. Emocions positives.
3.2. Emocions negatives.

4. Quin és el paper de l’autoestima en l’aprenentatge?

5. Fomentant l’aprenentatge utilitzant la creativitat.
5.1. Quin és el procés que segueix el cervell per a desenvolupar la creativitat?

Unitat 8: La influència de l’entorn en l’aprenentatge.

1. Què és l’entorn?
1.1. Com influeix l’entorn en l’aprenentatge?

2. Empatia.
2.1. Els components de l’empatia.
2.2. I el nostre cervell com fa tot aquest treball?
2.3. L’empatia com a eina per a ser més ben docent.

3. Com el fomentar les habilitats socials pot millorar l’aprenentatge.
3.1. Què diu la neurociència sobre les habilitats socials?
3.2. Com es pot ajudar a la millora de les habilitats socials?

Unitat 9: El rol del neuroeducador.

1. Neurodidàctica: Com ajudar a aprendre?

2. Ensenyant a través del neurodesenvolupament
2.1. Què és un neuroeducador?
2.2. Resiliència: una característica bàsica en el Neuroeducador.
2.3. Com millorar el procés ensenyament-aprenentatge?

3. Desafiaments i oportunitats per als neuroeducadores.
3.1. Quins són els desafiaments i les oportunitats més destacades?

Unitat 10: Neurociència aplicada a l’aula I: desenvolupant estratègies educatives.

1. Estratègies educatives.

2. Neuroarquitectura: dissenyant aules.

3. Entorn inclusiu per a la millora de l’aprenentatge.
3.1. Què és l’educació inclusiva?
3.2. Com ha de ser una aula inclusiva?

4. Com la Neuroeducació pot millorar l’aprenentatge?

5. Aplicant la Neuroeducació a l’aula.
5.1. La importància de l’activitat física en l’aprenentatge.
5.2. Gamificació.
5.3. Aprenentatge Basat en Projectes (mètode ABProjectes).

6. Rol de professor en l’alumne: ensenyar per a aprendre.

Unitat 11: Neurociència aplicada a l’aula II: adaptació a diferents formes d’aprenentatge.

1. Què aporta la Neurodidàctica a les necessitats especials de suport?

2. Trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH).

3. Altes capacitats intel·lectuals.
3.1. Definició i característiques.
3.2. Desmitificació de mites.
3.3. Navegant pel món de les Altes Capacitats Intel·lectuals en la Infància.

4. Disfuncionalitat auditiva i visual.
4.1. Què és la disfuncionalitat auditiva?
4.2. Què és la disfuncionalitat visual?
4.3. Comprenent i abordant disfuncionalitats auditives i visuals.

5. Problemes socials que afecten l’aprenentatge.
5.1. Maltractament en el nucli familiar.
5.2. Bullying.
5.3. Com enfrontar la violència infantil?

Unitat 12: Integrant les Tics i la intel·ligència artificial en la neuroeducació.

1. Tics com a eines educatives.
1.1. Com afecten les Tics al cervell?
1.2. Utilitzar les Tics a l’aula.

2. Revolucionant l’ensenyament: Intel·ligència Artificial i Neuroeducació en harmonia.
2.1. Intel·ligència Artificial en el món educatiu.
2.2. Utilització de la IA en l’entorn educatiu.
2.3. Implicacions de la IA en el món educatiu.

Projecte Final.

METODOLOGIA

Aquest curs ha estat dissenyat per a oferir-te una experiència formativa pràctica, flexible i adaptada a les necessitats del context digital actual. Trobaràs continguts exclusius d’alta qualitat, juntament amb activitats que et permetran aplicar l’après de manera immediata i significativa.

Tindràs accés a tots els continguts des del primer dia, perquè puguis avançar al teu propi ritme, sense horaris ni desplaçaments, des de qualsevol lloc. Cada unitat inclou un test de progressió i tasques acuradament dissenyades, amb recursos variats que afavoreixen un aprenentatge dinàmic i efectiu.

Com a tancament del curs, realitzaràs un Projecte Final on posaràs en pràctica els coneixements adquirits, demostrant de manera tangible les competències desenvolupades i aportant valor a la teva labor professional.

A més, comptaràs amb l’acompanyament d’un tutor amb àmplia experiència en educació, que t’orientarà i resoldrà els teus dubtes en tot moment, perquè completis la formació amb confiança i èxit.

AVALUACIÓ

Per superar amb èxit el Curs online de neurociència com a eina educativa hauràs d’aconseguir una nota igual o superior a 70/100 a partir dels resultats obtinguts en:

• Tasca Pràctica (30%).
• Projecte Final (70%).

A més, hauràs de complir amb els següents requisits:

• Completar tots els continguts del curs, inclosos els Test d’Unitat (Nota igual o superior a 70/100).
• Entregar totes les Tasques Pràctiques.
• Aprovar el Projecte Final (Nota igual o superior a 70/100).

EQUIP DOCENT

Direcció del curs i Tutorització:

• Belén Piñeiro: Màster en Neuropsicologia i Educació. Professora d’Infantil. Especialitzada en Educació Emocional i innovació educativa.

TITULACIÓ

Curs certificat per la Universitat San Jorge com a formació permanent del professorat, homologable en qualsevol Comunitat Autònoma, a nivell nacional.

Homologuem directament el curs en les Conselleries d’Educació de les següents Comunitats Autònomes, on idDOCENTE tramita directament el reconeixement del curs: Aragó, Catalunya i Comunitat Valenciana.

Universitat San Jorge

Curs certificat per la Universitat San Jorge (45 hores – 1,8 ECTS) com a formació permanent del professorat d’ensenyament no universitari, vàlid per a docents de centres públics, concertats i privats. Com a formació permanent del professorat, el certificat és homologable en qualsevol Comunitat Autònoma, a nivell nacional.

Pots accedir a la resolució a través del següent enllaç: Centres associats (Entitat: idDOCENTE).

Rebran aquest certificat els alumnes que superin els criteris d’avaluació i que formin part del professorat de centres d’ensenyament (centres públics, concertats i privats) de qualsevol Comunitat Autònoma, sempre que es realitzi posteriorment a la data d’expedició del títol d’accés a la docència.

Aquest curs és vàlid per a puntuar en el barem de mèrits per a les Oposicions a la Funció Pública Docent i Concurs General de Trasllats en qualsevol Comunitat Autònoma segons RD 276/2007 i RD 1364/2010, que reconeixen els cursos de les Universitats amb caràcter general i ajustats en tot als requisits exigits per les Comissions de Baremació. Les especificacions a les quals han d’ajustar-se els barems de mèrits seran determinades sempre en les respectives convocatòries de les diferents Comunitats Autònomes. Per tant, sobre la possibilitat de baremació i altres mèrits serà necessari consultar sempre les bases de cada convocatòria per a assegurar-te que accepten cursos de formació permanent convocats per universitats.

Els alumnes que superin amb èxit aquest curs rebran per correu electrònic un certificat expedit directament per la Universitat San Jorge (USJ) en un termini aproximat de 1-2 setmanes a comptar a partir de la data de finalització del curs.

Departament d’Educació, Cultura i Esport del Govern d’Aragó

Curs reconegut pel Departament d’Educació, Cultura i Esport del Govern d’Aragó (45 hores) com a formació permanent del professorat d’ensenyament no universitari, vàlid per a docents de centres públics, concertats i privats. Com a formació permanent del professorat, el certificat és vàlid per a qualsevol Comunitat Autònoma, a nivell nacional.

Pots accedir a la resolució a través del següent enllaç: Entitats col·laboradores (Entitat: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE).

Rebran aquest certificat els alumnes que superin els criteris d’avaluació i que formin part del professorat de centres d’ensenyament d’Aragó (centres públics, concertats i privats) sempre que es realitzi posteriorment a la data d’expedició del títol d’accés a la docència.

Certificat vàlid per a oposicions, sexennis, estadis, concurs de trasllats…

Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya

Perfil d’atenció a la diversitat dels alumnes

Curs reconegut pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya (45 hores) com a formació permanent del professorat d’ensenyament no universitari, vàlid per a docents de centres públics, concertats i privats. Com a formació permanent del professorat, el certificat és vàlid per a qualsevol Comunitat Autònoma, a nivell nacional.

Rebran aquest certificat els alumnes que superin els criteris d’avaluació i que formin part del professorat de centres d’ensenyament de Catalunya (centres públics, concertats i privats) sempre que es realitzi posteriorment a la data d’expedició del títol d’accés a la docència. Certificat vàlid per a oposicions, sexennis, estadis, concurs de trasllats…

Pots accedir a la resolució a través del següent enllaç: Activitats reconegudes (Entitat: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE – idDOCENTE).

De la mateixa manera, aquest curs activa el Perfil d’atenció a la diversitat dels alumnes segons la resolució ENS/1128/2016, de 26 d’abril, dels perfils professionals dels llocs de treball específics en centres educatius públics dependents del Departament d’Educació i el procediment de capacitació professional per ocupar-los i la posterior modificació ENS/1386/2016, de 27 de maig i ENS/1764/2017, de 17 de juliol.

Des d’aquest enllaç pots consultar el llistat de cursos que activen perfils professionals (Entitat: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE – idDOCENTE).

Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana

Curs reconegut per la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana (45 hores) com a formació permanent del professorat d’ensenyament no universitari, vàlid per a docents de centres públics, concertats i privats. Com a formació permanent del professorat, el certificat és vàlid per a qualsevol Comunitat Autònoma, a nivell nacional.

Pots accedir a la resolució a través del següent enllaç: Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació – Resolución (Entitat: ASOCIACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE).

Rebran aquest certificat els alumnes que superin els criteris d’avaluació i que formin part del professorat de centres d’ensenyament de la Comunitat Valenciana (centres públics, concertats i privats) sempre que es realitzi posteriorment a la data d’expedició del títol d’accés a la docència.

Certificat vàlid per a oposicions, sexennis, estadis, concurs de trasllats…

FORMACIÓ BONIFICABLE

Aquest curs compleix amb tots els requisits establerts per a ser 100% bonificable a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE): no té cap cost per a l’alumne ni el centre educatiu.

Totes les empreses privades o de capital mixt, amb independència de la seva grandària i sector, que tinguin assalariats en la seva plantilla que cotitzin per formació professional, disposen d’un crèdit exclusivament destinat a la formació dels seus treballadors i podran fer-ho efectiu mitjançant l’aplicació de bonificacions en les cotitzacions a la Seguretat Social. Si aquest crèdit no és utilitzat per l’empresa l’any natural, el perd.

Qualsevol centre concertat o privat pot beneficiar-se de la bonificació per a la formació dels seus treballadors. Per tant, tots els docents poden sol·licitar la bonificació de les nostres formacions a través del seu centre.

Si vols contractar una formació bonificada per a un o diversos treballadors del teu centre, truca’ns al 936555566 o escriu-nos a info@iddocente.com i et facilitarem tota la informació necessària. Disposem de documents per a facilitar-vos inscripcions múltiples de diversos participants i, si voleu, podem encarregar-nos de tots els tràmits i gestions en FUNDAE.

Per una altra part, si ets un docent en actiu d’un centre privat o concertat i estàs interessat a realitzar algun dels nostres cursos, consulta prèviament a la teva escola la possibilitat de realitzar-ho mitjançant aquest sistema de bonificacions. Estem a la teva disposició per a facilitar-te qualsevol ajuda que puguis necessitar.

PREUS

El preu del curs és de 235 €.

Descomptes per a particulars:

• Exalumnes: 10% de descompte (210 €).
• Aturats: 10% de descompte (210 €).
• Persones amb discapacitat igual o superior al 33%: 10% de descompte (210 €).
• Famílies nombroses: 10% de descompte (210 €).
• Famílies monoparentals: 10% de descompte (210 €).

Descomptes per a Entitats Educatives:

• Centres que ja siguin clients: 10% de descompte (210 €).
• 3 o més inscripcions de docents d’un nou centre: 10% de descompte (210 €).
• Consultar descomptes per a grups superiors o projectes personalitzats.

Els descomptes no són acumulables.

INSCRIPCIONS

Si estàs interessat a inscriure’t, envia’ns emplenat el següent Formulari d’inscripció.

Com a mètodes de pagament, pots triar entre:

• Targeta dèbit/crèdit.
• Bizum.
• Pagament fraccionat sense interessos.
• Transferència bancària:
  • Titular: Innovación y Desarrollo Docente
  • Entitat: CAIXABANK
  • Número de compte (IBAN): ES03 2100 3678 0222 0009 7498
  • Concepte: escriu “NOM + COGNOM” de la persona que farà el curs.

Una vegada rebem l’ingrés, t’enviarem un e-mail de confirmació i donarem per finalitzat el procés d’inscripció.

El mateix dia d’inici del curs rebràs un correu de benvinguda amb tota la informació necessària per a iniciar la teva formació.

Ens reservem el dret de cancel·lar la celebració del curs quan no s’aconsegueixi el nombre mínim d’alumnes establert. En aquest cas, es retornaria l’import total abonat.

GARANTIA DE QUALITAT

Prova el nostre curs sense compromís durant 10 dies i, si no s’ajusta a les teves necessitats o consideres que no és el que estaves buscant, et retornem íntegrament els diners.

Devolució vàlida durant els 10 primers dies des de la data d’inici del curs, condicionada a no haver completat més de 2 Unitats ni haver lliurat cap Tasca.

SOL·LICITUD D’INFORMACIÓ

Envia’ns el següent formulari i en un termini inferior a 24 hores t’enviarem tota la informació sol·licitada (comprova la safata de “promocions” o “correu no desitjat” del teu correu electrònic).