Curs online d’avaluació en la formació

CONVOCATÒRIES

Iniciem convocatòries tots els mesos de l’any a excepció del mes d’agost.

També organitzem edicions a mida personalitzant dates del curs per a grups de més de 5 docents d’un mateix centre educatiu.

PRÒXIMS INICIS

Obert el termini d’inscripció de les següents convocatòries:

• 03/03/26 a 10/05/26
• 14/04/26 a 14/06/26

Del 30/03/26 al 06/04/26, amb motiu del període de Setmana Santa, no hi haurà servei de tutoria. La plataforma i tots els continguts estaran disponibles amb normalitat durant tot el període formatiu.

AVALUACIÓ DE LA FORMACIÓ: FONAMENTS I APLICACIÓ PRÀCTICA

L’avaluació de la formació és un element clau per garantir la qualitat, l’eficàcia i la millora contínua dels processos formatius en contextos educatius i organitzatius. Avaluar no implica únicament controlar resultats, sinó analitzar de manera sistemàtica el disseny, la implementació i els efectes de la formació, amb l’objectiu de prendre decisions fonamentades i optimitzar les accions formatives.

El coneixement dels fonaments teòrics de l’avaluació, juntament amb l’ús de criteris, estàndards i indicadors adequats, permet valorar de manera rigorosa programes, plans i activitats formatives. L’aplicació d’enfocaments formatius, participatius i pedagògics afavoreix una avaluació orientada a la millora, que contribueix al perfeccionament de la pràctica docent, la planificació de la formació i el desenvolupament professional.

L’ús de tècniques i instruments d’avaluació (com proves d’aprenentatge, qüestionaris, observació, anàlisi de resultats, avaluació de la transferència i de l’impacte) facilita l’obtenció d’informació vàlida i rellevant sobre els aprenentatges, els processos i els resultats de la formació. Aquests procediments permeten analitzar l’eficàcia, l’efectivitat i la rendibilitat de les accions formatives, així com el seu impacte en els participants i en les organitzacions.

Aquest curs et permetrà adquirir competències pràctiques per dissenyar, aplicar i analitzar processos d’avaluació de la formació, elaborar informes clars i fonamentats, interpretar resultats i formular propostes de millora. A través d’activitats pràctiques i un projecte final, aprendràs a integrar l’avaluació com una eina estratègica per a la presa de decisions i la millora de la qualitat de la formació en el teu context professional.

MODALITAT

Modalitat: 100% online (asíncron).

A QUI ES DIRIGEIX

Aquest curs està dirigit a docents i professionals de l’àmbit educatiu i de la formació que desitgin adquirir i aplicar procediments rigorosos d’avaluació de la formació, orientats a la millora de la qualitat, l’eficàcia i l’impacte de les accions formatives:

• Docents de totes les etapes educatives (Educació Infantil, Primària, Secundària, Batxillerat, Formació Professional i Educació de Persones Adultes) interessats a comprendre i aplicar processos d’avaluació de programes i accions formatives.
• Formadors, tutors i responsables de formació en contextos educatius i organitzatius que necessitin dissenyar, implementar i avaluar plans, programes i activitats formatives.
• Equips directius, coordinadors pedagògics, responsables de qualitat i responsables de formació que participin en la planificació, seguiment i avaluació de la formació en centres educatius i institucions formatives.
• Orientadors, assessors pedagògics i altres professionals de suport vinculats a la millora de la formació i a l’anàlisi de resultats, impacte i rendibilitat de les accions formatives.
• Altres professionals interessats a adquirir coneixements i eines per a l’avaluació de l’aprenentatge, la transferència, l’impacte i l’efectivitat de la formació.

No es requereixen coneixements previs per a la realització d’aquest curs.

REQUISITS TÈCNICS

Per a realitzar aquest curs només necessites un ordinador amb connexió a Internet. Recomanem usar un navegador actualitzat (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, etc.) per a una millor experiència de navegació.

DESCRIPCIÓ

El Curs online d’avaluació en la formació et proporcionarà els coneixements, habilitats i estratègies necessàries per dissenyar, aplicar i analitzar processos d’avaluació en contextos educatius i formatius, orientats a la millora de la qualitat, l’eficàcia i l’impacte de les accions formatives.

El nostre mètode és eficaç, adaptat a les teves necessitats i altament flexible perquè puguis compaginar la teva formació amb la teva vida personal i professional. El curs inclou:

• Accés a un exclusiu entorn d’aprenentatge e-learning dissenyat perquè puguis aprendre amb total flexibilitat i interactivitat, disponible les 24 hores del dia, els 7 dies de la setmana.
• Continguts exclusius de gran qualitat adaptats a l’era digital desenvolupats per professionals amb una sòlida experiència en el sector educatiu.
• Continguts actualitzats sotmesos a una avaluació i adaptació contínua, subjectes a revisions periòdiques per part del nostre equip docent.
• Nombrosos recursos per al teu aprenentatge en diferents formats.
• Tasques perquè puguis practicar/reflexionar sobre els continguts apresos.
• Projecte final per treballar les habilitats i coneixements adquirits durant els mòduls teòric-pràctics.
• Diferents fòrums per reflexionar/comentar/resoldre qüestions sobre el curs.
• Tutor responsable de guiar-te, orientar-te i donar-te suport durant el teu període d’aprenentatge, resolent tots els teus dubtes i proporcionant-te feedback personalitzat en les activitats.
• Continguts del curs descarregables en format PDF.

OBJECTIUS

Principals objectius del Curs online d’avaluació en la formació:

• Comprendre el marc conceptual i l’evolució de l’avaluació de la formació, identificant els seus enfocaments, finalitats i nivells de responsabilitat en contextos educatius i formatius.
• Analitzar l’avaluació com un procés integrat en el cicle formatiu, diferenciant la seva funció formativa, pedagògica i de control, i la seva contribució a la millora contínua de la qualitat de la formació.
• Conèixer i aplicar criteris, estàndards i indicadors d’avaluació en el disseny, planificació i desenvolupament de programes i accions formatives.
• Dissenyar i planificar processos d’avaluació rigorosos, delimitant la seva finalitat, abast, fases i recursos necessaris, garantint la validesa i utilitat dels resultats.
• Avaluar el disseny, la planificació i el seguiment de programes de formació, valorant l’adequació d’objectius, continguts, metodologia, participants i sistemes d’avaluació.
• Comprendre la finalitat i els procediments d’avaluació del professorat i dels formadors, desenvolupant processos d’autoavaluació i elaboració d’informes orientats a la millora professional.
• Analitzar l’avaluació de resultats de la formació, incloent l’aprenentatge, la transferència, l’impacte i la rendibilitat de les accions formatives.
• Dissenyar i aplicar tècniques i instruments d’avaluació, així com elaborar informes i projectes avaluatius integrals, interpretant els resultats per a la millora de la formació.

PROGRAMA

Continguts del programa del Curs online d’avaluació en la formació:

Mòdul 1.

Unitat 1: Marc conceptual de l’avaluació de la formació.

1. La perspectiva clàssica de l’avaluació.
2. Definim l’avaluació.
3. Nou enfocament de l’avaluació.
4. L’avaluació participativa.
5. Finalitat de l’avaluació com a procés integrat en el cicle formatiu.
6. Finalitat de l’avaluació segons nivells de responsabilitat en la formació.
7. Avaluar per controlar o per perfeccionar.
8. L’avaluació de naturalesa formativa i pedagògica.
9. L’avaluació com a control.
10. El judici de valor en l’avaluació.
11. Els criteris d’avaluació.
12. Els estàndards.
13. Avaluació interna i avaluació externa.
14. Enumerar els recursos necessaris per a la implementació d’un procés d’avaluació establert.
15. Establir els criteris d’avaluació d’un programa.

Unitat 2: El procés d’avaluació.

1. Cal avaluar tot el que fem?
2. Components del procés d’avaluació.
3. Delimitar la finalitat i l’abast de l’avaluació.
4. Planificació de l’avaluació.
5. Elaboració de l’informe final i difusió de resultats.
6. La validesa de les avaluacions.
7. Redactar informes d’avaluació.

Unitat 3: Avaluació del disseny de la formació (I): Avaluació.

1. Criteris i indicadors d’avaluació.
2. Avaluació de la fundamentació i disseny de la política i plans de formació.
3. Avaluació de la planificació de programes de formació.
4. Paràmetres criterials i indicadors d’avaluació.

Unitat 4: Avaluació del disseny de la formació (II): Valoració.

1. Valoració d’objectius i valoració del procés de selecció i agrupació de participants.
2. Valoració del sistema de seguiment i avaluació del programa.

Unitat 5: Avaluació de docents i monitors (I): Passos previs i organització.

1. Finalitat formativa de l’avaluació del professorat.
2. Autoanàlisi de les habilitats docents.
3. Avaluació sumativa del professorat.
4. L’informe del professorat.

Tasca Pràctica.

Mòdul 2.

Unitat 6: Avaluació de docents i monitors (II): Fases del procés.

1. Sessió d’avaluació amb els participants.
2. Sessió de revisió de programes establerts.
3. Els qüestionaris individuals d’avaluació.
4. Llistar els indicadors del procés d’avaluació que hauran de ser avaluats pel formador i la manera de fer-ho.
5. Valorar la pertinència, adequació i suficiencia dels elements del disseny o programació d’un curs.

Unitat 7: Avaluació del seguiment de la formació (I): Avaluació.

1. Finalitats de l’avaluació de la implementació i seguiment de la formació.
2. Avaluació de la implementació i optimització de processos.
3. Fases de l’avaluació de processos.
4. Monitorització i seguiment de plans de formació.

Unitat 8: Avaluació del seguiment de la formació (II): Valoració.

1. Valoració de la cobertura de la formació.
2. Valoració dels esforços i funcionament.
3. Valoració de la productivitat.
4. Valoració financera.
5. Debat i anàlisi sobre l’avaluació de la implementació i funcionament de la formació.

Unitat 9: L’avaluació de resultats (I): La avaluabilitat i l’avaluació de l’aprenentatge.

1. Valoració de l’avaluabilitat.
2. És possible l’avaluació de resultats?
3. Nivells de resultats.
4. Anàlisi de l’eficàcia de la formació.
5. Avaluació dels aprenentatges.
6. Avaluació dels objectius d’aprenentatge.
7. Finalitats de l’avaluació dels aprenentatges.
8. Nivells referencials per valorar els aprenentatges.
9. Avaluació criterial i avaluació normativa.
10. Procediments i tècniques en l’avaluació dels aprenentatges.

Unitat 10: L’avaluació de resultats (II): Anàlisi de l’avaluació segons els diferents actors i els seus llocs de treball.

1. L’autoavaluació dels participants.
2. Anàlisi de l’efectivitat de la formació.
3. Finalitat i objecte de l’avaluació en la transferència dels aprenentatges.
4. Procediments i tècniques d’avaluació en la transferència dels aprenentatges.
5. Els actors en l’avaluació de l’efectivitat de la formació.
6. Avaluació de l’impacte.
7. Els efectes de la formació en l’organització.
8. Anàlisi de la rendibilitat de la formació.
9. La validesa de la relació causa-efecte en formació.
10. La recerca avaluativa.
11. Valorar els resultats de l’avaluació de la formació.
12. Valorar els resultats de la inversió en formació.

Unitat 11: Les tècniques d’avaluació (I): Disseny de proves.

1. Elaboració de proves d’aprenentatge.
2. Elaboració de proves objectives.
3. Proves d’elaboració de respostes o d’assaig.
4. Elaboració de proves d’execució o situacionals.
5. Tècniques d’observació.
6. Sistemes de registre d’observacions.
7. Planificació de l’observació.
8. Fonts d’error en l’observació.
9. Escales d’actituds.
10. Escala tipus Likert.
11. Diferencial semàntic d’Osgood.

Unitat 12: Les tècniques d’avaluació (II): Disseny de proves. Conclusions. Bibliografia recomanada.

1. El qüestionari.
2. Procés d’elaboració d’un qüestionari.
3. Tipologia de preguntes.
4. El grup de discussió.
5. Característiques dels grups de discussió.
6. Planificació dels grups de discussió.
7. L’anàlisi de contingut.
8. Debat i anàlisi d’algunes tècniques d’avaluació.
9. Creació, per part del grup de treball, d’un qüestionari, definició de la tipologia de preguntes a desenvolupar i discussió grupal.
10. Conclusions finals.

Projecte Final.

METODOLOGIA

Aquest curs ha estat dissenyat per a oferir-te una experiència formativa pràctica, flexible i adaptada a les necessitats del context digital actual. Trobaràs continguts exclusius d’alta qualitat, juntament amb activitats que et permetran aplicar l’après de manera immediata i significativa.

Tindràs accés a tots els continguts des del primer dia, perquè puguis avançar al teu propi ritme, sense horaris ni desplaçaments, des de qualsevol lloc. Cada unitat inclou un test de progressió i tasques acuradament dissenyades, amb recursos variats que afavoreixen un aprenentatge dinàmic i efectiu.

Com a tancament del curs, realitzaràs un Projecte Final on posaràs en pràctica els coneixements adquirits, demostrant de manera tangible les competències desenvolupades i aportant valor a la teva labor professional.

A més, comptaràs amb l’acompanyament d’un tutor amb àmplia experiència en educació, que t’orientarà i resoldrà els teus dubtes en tot moment, perquè completis la formació amb confiança i èxit.

AVALUACIÓ

Per superar amb èxit el Curs online d’avaluació en la formació hauràs d’aconseguir una nota igual o superior a 70/100 a partir dels resultats obtinguts en:

• Tasca Pràctica: 30%.
• Projecte Final: 70%.

A més, hauràs de complir amb els següents requisits:

• Completar tots els continguts del curs.
• Superar tots els Test d’Unitat (nota igual o superior a 70/100 amb intents il·limitats).
• Aprovar la Tasca Pràctica (nota igual o superior a 70/100).
• Aprovar el Projecte Final (nota igual o superior a 70/100).
• Contestar l’enquesta de satisfacció.

EQUIP DOCENT

Direcció del curs i Tutorització:

• Mireia Portero: Diplomada en Educació Primària i Educació Física. Màster en Lideratge i Direcció de Centres Educatius. Cap d’Estudis. Especialitzada en metodologies actives i noves tecnologies.

TITULACIÓ

Per a què et serveix aquest curs:

• Formació permanent del professorat.
• Homologable a qualsevol Comunitat Autònoma.
• Mèrits en Oposicions i Concurs General de Trasllats (RD 276/2007 i RD 1364/2010).

Certificat Universitari

Curs certificat per la Universitat Isabel I com a formació permanent del professorat d’ensenyament no universitari, homologable a qualsevol Comunitat Autònoma.

• 45 hores · 1,8 ECTS.
• Vàlid per a docents de centres públics, concertats i privats.
• Certificat universitari emès per la Universitat Isabel I.
• Enviament per correu electrònic en un termini aproximat d’1–2 setmanes després de la finalització del curs.

Reconeixement directe per Conselleries d’Educació

En algunes Comunitats Autònomes, el curs compta amb reconeixement oficial directe, el que implica que idDOCENTE tramita directament el reconeixement d’aquest curs i el docent rep automàticament el certificat a la seva plataforma oficial (OVIDOC) sense haver de fer tràmits addicionals.

Comunitats amb reconeixement directe:

• Comunitat Valenciana: consulta cursos reconeguts.

Què implica aquest reconeixement:

• Vàlid com a formació permanent del professorat en aquesta CCAA.
• Vàlid per a Oposicions, Sexennis, Estadis i Concurs General de Trasllats segons la normativa de cada CCAA.
• Sense tràmits per part de l’alumne.
• Certificat emès directament per l’Administració educativa corresponent.

Tot i que només mostrem les CCAA amb reconeixement directe, el curs està certificat per la Universitat San Jorge i és homologable com a formació permanent a qualsevol Comunitat Autònoma, vàlid per a oposicions i concursos a nivell estatal.

FORMACIÓ BONIFICABLE

Aquest curs és 100% bonificable a través de FUNDAE, per la qual cosa no té cap cost addicional per al centre educatiu ni per al docent.

Qui se’n pot beneficiar:

• Centres educatius concertats o privats que vulguin formar el seu claustre docent.
• Docents en actiu de centres privats o concertats, a través del seu centre.

Com sol·licitar-ho:

• Consulta al teu centre la possibilitat de realitzar el curs mitjançant la bonificació FUNDAE.
• Podem facilitar tota la documentació necessària i, si ho desitgeu, encarregar-nos de la gestió completa.
• Acceptem sol·licituds a partir d’1 participant.

PREUS

El preu del curs és de 260 €.

Certificació:

• L’expedició del diploma universitari (opcional) té un cost de 39 €, corresponent a les taxes universitàries, no incloses en el preu del curs.
• Els certificats emesos per administracions educatives autonòmiques, quan el curs estigui reconegut, no tenen cap cost addicional.

INSCRIPCIONS

Si estàs interessat a inscriure’t, envia’ns emplenat el següent Formulari d’inscripció.

Com a mètodes de pagament, pots triar entre:

• Targeta dèbit/crèdit.
• Bizum.
• Pagament fraccionat sense interessos.
• Transferència bancària:
  • Titular: Innovación y Desarrollo Docente
  • Entitat: CAIXABANK
  • Número de compte (IBAN): ES03 2100 3678 0222 0009 7498
  • Concepte: escriu “NOM + COGNOM” de la persona que farà el curs.

Una vegada rebem l’ingrés, t’enviarem un e-mail de confirmació i donarem per finalitzat el procés d’inscripció.

El mateix dia d’inici del curs rebràs un correu de benvinguda amb tota la informació necessària per a iniciar la teva formació.

Ens reservem el dret de cancel·lar la celebració del curs quan no s’aconsegueixi el nombre mínim d’alumnes establert. En aquest cas, es retornaria l’import total abonat.

GARANTIA DE QUALITAT

Prova el nostre curs sense compromís durant 10 dies i, si no s’ajusta a les teves necessitats o consideres que no és el que estaves buscant, et retornem íntegrament els diners.

Devolució vàlida durant els 10 primers dies des de la data d’inici del curs, condicionada a no haver completat més de 2 Unitats ni haver lliurat cap Tasca.

SOL·LICITUD D’INFORMACIÓ

Envia’ns el següent formulari i en un termini inferior a 24 hores t’enviarem tota la informació sol·licitada (comprova la safata de “promocions” o “correu no desitjat” del teu correu electrònic).