{"id":49271,"date":"2026-01-16T10:34:59","date_gmt":"2026-01-16T09:34:59","guid":{"rendered":"https:\/\/iddocente.com\/formacio-en-tea-per-a-docents-compromesos-amb-la-inclusio\/"},"modified":"2026-01-16T10:53:59","modified_gmt":"2026-01-16T09:53:59","slug":"formacio-en-tea-per-a-docents-compromesos-amb-la-inclusio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019atenci\u00f3 educativa a l\u2019alumnat amb Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) s\u2019ha convertit en un dels grans reptes \u2014i alhora oportunitats\u2014 del sistema educatiu actual. Cada vegada m\u00e9s docents es troben a les seves aules amb alumnat dins de l\u2019espectre i, tanmateix, <strong>no sempre disposen de la formaci\u00f3 espec\u00edfica necess\u00e0ria per comprendre les seves necessitats i oferir una resposta<\/strong> educativa adequada, inclusiva i de qualitat.<\/p>\n<p>Comprendre com perceben el m\u00f3n els alumnes amb TEA, com es comuniquen, com interactuen socialment i com aprenen \u00e9s fonamental per dissenyar estrat\u00e8gies educatives eficaces. No es tracta nom\u00e9s de bona voluntat o sensibilitat, sin\u00f3 de <strong>formaci\u00f3 professional basada en el coneixement cient\u00edfic, criteris pedag\u00f2gics clars i pautes d\u2019actuaci\u00f3<\/strong> concretes per a l\u2019aula.<\/p>\n<p>En aquest context, el <a href=\"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacion\/curs-online-trastorn-espectre-autista-aula\/\">Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista per a l\u2019educaci\u00f3<\/a> es presenta com una formaci\u00f3 imprescindible per a docents i professionals de l\u2019\u00e0mbit educatiu que desitgen millorar la seva pr\u00e0ctica, promoure una inclusi\u00f3 real i garantir el desenvolupament integral de l\u2019alumnat amb TEA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>La inclusi\u00f3 educativa de l\u2019alumnat amb TEA: un comprom\u00eds professional<\/h2>\n<p>El <a href=\"https:\/\/autismo.org.es\/\">Trastorn de l\u2019Espectre Autista<\/a> \u00e9s una condici\u00f3 neurobiol\u00f2gica que afecta, en grau diferent, la comunicaci\u00f3, la interacci\u00f3 social, la flexibilitat cognitiva i el comportament. El seu car\u00e0cter heterogeni fa que no existeixin dos alumnes amb TEA iguals, la qual cosa exigeix una resposta educativa personalitzada i flexible.<\/p>\n<p>La inclusi\u00f3 educativa no consisteix \u00fanicament a escolaritzar l\u2019alumnat amb TEA en centres ordinaris, sin\u00f3 a adaptar el context, les metodologies, els suports i els materials <strong>perqu\u00e8 puguin aprendre, participar i desenvolupar-se<\/strong> en igualtat d\u2019oportunitats.<\/p>\n<p>Per aix\u00f2, <strong>el professorat necessita<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Con\u00e8ixer les caracter\u00edstiques del TEA en les diferents \u00e0rees del desenvolupament.<\/li>\n<li>Identificar senyals d\u2019alerta i comprendre els processos d\u2019avaluaci\u00f3 i diagn\u00f2stic.<\/li>\n<li>Aplicar estrat\u00e8gies de comunicaci\u00f3 adaptades, incloent-hi sistemes augmentatius i alternatius.<\/li>\n<li>Dissenyar entorns estructurats, previsibles i emocionalment segurs.<\/li>\n<li>Fomentar la interacci\u00f3 social i el desenvolupament d\u2019habilitats socials.<\/li>\n<li>Coordinar-se amb fam\u00edlies, orientadors i altres professionals.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La formaci\u00f3 espec\u00edfica en TEA deixa de ser una opci\u00f3 per convertir-se en <strong>una compet\u00e8ncia clau del docent comprom\u00e8s amb l\u2019educaci\u00f3 inclusiva<\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Qu\u00e8 aporta un curs professional sobre Trastorn de l\u2019Espectre Autista<\/h2>\n<p>El Curs online sobre Trastorn de l\u2019Espectre Autista per a l\u2019educaci\u00f3 est\u00e0 dissenyat per proporcionar una visi\u00f3 completa, rigorosa i aplicada del TEA en l\u2019\u00e0mbit educatiu, acompanyant el docent des dels fonaments te\u00f2rics fins a la intervenci\u00f3 pr\u00e0ctica a l\u2019aula.<\/p>\n<p>Els seus <strong>objectius formatius<\/strong> responen a les necessitats reals dels centres educatius:<\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre l\u2019evoluci\u00f3 hist\u00f2rica i conceptual del Trastorn de l\u2019Espectre Autista.<\/li>\n<li>Identificar les principals caracter\u00edstiques de l\u2019alumnat amb TEA en les \u00e0rees comunicativa, social, conductual i cognitiva.<\/li>\n<li>Detectar senyals primerenques d\u2019alerta en contextos educatius i familiars.<\/li>\n<li>Con\u00e8ixer el proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3 i diagn\u00f2stic del TEA i la interpretaci\u00f3 d\u2019informes especialitzats.<\/li>\n<li>Valorar la import\u00e0ncia de l\u2019Atenci\u00f3 Primerenca i el seu impacte en el desenvolupament.<\/li>\n<li>Analitzar modalitats educatives i suports adequats segons les necessitats de l\u2019alumnat.<\/li>\n<li>Dissenyar mesures educatives i adaptacions curriculars inclusives.<\/li>\n<li>Promoure la col\u00b7laboraci\u00f3 entre docents, fam\u00edlies i especialistes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tot aix\u00f2 amb un enfocament pr\u00e0ctic, realista i directament aplicable a la tasca docent.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Continguts del programa: una formaci\u00f3 completa i estructurada<\/h2>\n<p>El curs s\u2019organitza en 12 unitats did\u00e0ctiques, una Tasca Pr\u00e0ctica i un Projecte Final, que permeten integrar els coneixements adquirits i aplicar-los a situacions reals a l\u2019aula.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 1: Evoluci\u00f3 hist\u00f2rica del concepte d\u2019autisme<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019analitzen les primeres descripcions de l\u2019autisme, les aportacions de Leo Kanner i Hans Asperger, aix\u00ed com l\u2019evoluci\u00f3 del concepte fins als actuals criteris diagn\u00f2stics del DSM-5 i la CIE-11.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 2: Caracter\u00edstiques TEA: llenguatge i comunicaci\u00f3<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Es profunditza en el desenvolupament del llenguatge, les alteracions comunicatives, la comprensi\u00f3 literal i l\u2019\u00fas de Sistemes Augmentatius i Alternatius de Comunicaci\u00f3 (SAAC), pictogrames i PECS.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 3: Caracter\u00edstiques TEA: interacci\u00f3 social<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019aborden les habilitats socials, els interessos restringits, les conductes desafiants i la import\u00e0ncia de l\u2019entorn com a facilitador del desenvolupament social.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 4: Caracter\u00edstiques TEA: flexibilitat del pensament<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Es treballen conceptes clau com la Teoria de la Ment, les funcions executives i la rigidesa cognitiva, aportant estrat\u00e8gies educatives espec\u00edfiques per al seu desenvolupament.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 5: Senyals d\u2019alerta per identificar l\u2019alumnat amb TEA<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019analitzen indicadors primerencs relacionats amb el desenvolupament social, la comunicaci\u00f3 i la conducta, tant en el context familiar com a l\u2019aula.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 6: Proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3 i diagn\u00f2stic del TEA<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019estudien els criteris diagn\u00f2stics, els instruments d\u2019avaluaci\u00f3 i l\u2019elaboraci\u00f3 i interpretaci\u00f3 d\u2019informes diagn\u00f2stics.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 7: Atenci\u00f3 Primerenca en TEA<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Es profunditza en els principis de l\u2019Atenci\u00f3 Primerenca, la seva import\u00e0ncia i les bones pr\u00e0ctiques d\u2019intervenci\u00f3 dirigides a la fam\u00edlia i a l\u2019escola.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 8: Modalitats educatives per a l\u2019alumnat TEA<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019analitzen les diferents modalitats educatives: centre ordinari, centre d\u2019educaci\u00f3 especial i modalitat combinada, aix\u00ed com els suports espec\u00edfics en cadascuna.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 9: Necessitats educatives de l\u2019alumnat TEA<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019identifiquen les necessitats relacionades amb la comunicaci\u00f3, l\u2019\u00e0mbit socioafectiu, l\u2019autonomia personal, l\u2019\u00e0mbit cognitiu i els suports necessaris.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 10: Resposta educativa: agents implicats<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Es reflexiona sobre el paper de l\u2019alumnat, el professorat i la fam\u00edlia en l\u2019educaci\u00f3 de l\u2019alumnat amb TEA.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 11: Resposta educativa: mesures educatives<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Es treballen mesures ordin\u00e0ries i extraordin\u00e0ries d\u2019atenci\u00f3 a la diversitat, adaptacions curriculars i suports especialitzats.<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Unitat 12: La inclusi\u00f3 de l\u2019alumnat TEA al sistema educatiu<\/span><\/strong><\/p>\n<p>S\u2019aborden estrat\u00e8gies i claus per a una inclusi\u00f3 educativa real basada en l\u2019equitat, la col\u00b7laboraci\u00f3 i la participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa.<\/p>\n<p>El curs finalitza amb un Projecte Final, on el participant dissenya una proposta educativa inclusiva aplicada a un cas real.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Una formaci\u00f3 pensada per a docents i professionals educatius<\/h2>\n<p>Aquest curs destaca pel seu enfoc pedag\u00f2gic, rigor conceptual i orientaci\u00f3 pr\u00e0ctica. No es limita a descriure el TEA, sin\u00f3 que <strong>ofereix eines concretes per millorar la intervenci\u00f3 educativa<\/strong> des de l\u2019aula.<\/p>\n<p>Entre els seus <strong>principals avantatges<\/strong> destaquen:<\/p>\n<ul>\n<li>Modalitat 100% online i flexible.<\/li>\n<li>Acc\u00e9s a la plataforma 24\/7.<\/li>\n<li>Continguts descarregables en PDF.<\/li>\n<li>Recursos en distints formats.<\/li>\n<li>Tasques pr\u00e0ctiques i projecte final.<\/li>\n<li>Acompanyament tutorial i feedback personalitzat.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3 actualitzada i revisada peri\u00f2dicament.<\/li>\n<li>T\u00edtol homologat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>A qui va adre\u00e7at aquest curs?<\/h2>\n<p>El Curs online sobre Trastorn de l\u2019Espectre Autista per a l\u2019educaci\u00f3 est\u00e0 adre\u00e7at a:<\/p>\n<ul>\n<li>Docents d\u2019Educaci\u00f3 Infantil, Prim\u00e0ria, Secund\u00e0ria, Batxillerat i Formaci\u00f3 Professional.<\/li>\n<li>Orientadors, coordinadors pedag\u00f2gics i equips directius.<\/li>\n<li>Altres professionals de l\u2019\u00e0mbit educatiu i social interessats en la inclusi\u00f3.<\/li>\n<li>Estudiants de magisteri i professionals en formaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>No es requereixen coneixements previs: el curs acompanya el participant des d\u2019un nivell inicial fins a una comprensi\u00f3 profunda i aplicada del TEA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Formaci\u00f3 bonificable per a centres educatius<\/h2>\n<p>El curs \u00e9s 100% bonificable a trav\u00e9s de FUNDAE, cosa que significa que <strong>no t\u00e9 cost per als docents ni per als centres educatius<\/strong> (privats i concertats) que optin per aquesta via.<\/p>\n<p>Si sou un centre privat o concertat i voleu formar un o m\u00e9s docents, podem ajudar-vos a gestionar la bonificaci\u00f3 de manera integral, des de la tramitaci\u00f3 fins a l\u2019execuci\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Educar des de la comprensi\u00f3: formar-se en TEA marca la difer\u00e8ncia<\/h2>\n<p>La inclusi\u00f3 de l\u2019alumnat amb Trastorn de l\u2019Espectre Autista no dep\u00e8n nom\u00e9s dels recursos o de les normatives, sin\u00f3 de docents formats, sensibles i preparats. <strong>Comprendre el TEA \u00e9s el primer pas per oferir una educaci\u00f3 m\u00e9s justa, humana i efica\u00e7<\/strong>.<\/p>\n<p>Invertir en formaci\u00f3 especialitzada en TEA \u00e9s invertir en qualitat educativa, benestar de l\u2019alumnat i desenvolupament professional docent.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Fes el pas cap a una educaci\u00f3 m\u00e9s inclusiva<\/h2>\n<p>Si vols millorar la teva intervenci\u00f3 educativa, comprendre millor el teu alumnat amb TEA i adquirir estrat\u00e8gies pr\u00e0ctiques per a l\u2019aula, aquest curs est\u00e0 pensat per a tu.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/iddocente.com\/ca\/inscripcio\/016\">Inscriu-te ara<\/a> al Curs online sobre Trastorn de l\u2019Espectre Autista per a l\u2019educaci\u00f3 i comen\u00e7a a marcar la difer\u00e8ncia des de la teva pr\u00e0ctica docent.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019atenci\u00f3 educativa a l\u2019alumnat amb Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) s\u2019ha convertit en un dels grans reptes \u2014i alhora oportunitats\u2014 del sistema educatiu actual. Cada vegada m\u00e9s docents es troben a les seves aules amb alumnat dins de l\u2019espectre i, tanmateix, no sempre disposen de la formaci\u00f3 espec\u00edfica necess\u00e0ria per comprendre les seves necessitats i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":49270,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1272],"tags":[1504,930,939,1502,1169,1501,1503],"class_list":["post-49271","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formacio","tag-autisme","tag-curs","tag-formacio","tag-homologat","tag-nese","tag-tea","tag-trastorn-espectre-autista"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3 | idDOCENTE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) per a l\u2019educaci\u00f3. Apr\u00e8n a comprendre, identificar i intervenir amb alumnat amb TEA\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3 | idDOCENTE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) per a l\u2019educaci\u00f3. Apr\u00e8n a comprendre, identificar i intervenir amb alumnat amb TEA\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"idDOCENTE\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/IDDInnovacionDesarrolloDocente\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-01-16T09:34:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-16T09:53:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"840\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"400\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"idDOCENTE\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@id_DOCENTE\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@id_DOCENTE\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"idDOCENTE\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"idDOCENTE\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/640d86fb276c3e2b032e21567691977d\"},\"headline\":\"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3\",\"datePublished\":\"2026-01-16T09:34:59+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-16T09:53:59+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/\"},\"wordCount\":1416,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/01\\\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg\",\"keywords\":[\"autisme\",\"curs\",\"formaci\u00f3\",\"homologat\",\"nese\",\"tea\",\"trastorn espectre autista\"],\"articleSection\":[\"FORMACI\u00d3\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/\",\"name\":\"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3 | idDOCENTE\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/01\\\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg\",\"datePublished\":\"2026-01-16T09:34:59+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-16T09:53:59+00:00\",\"description\":\"Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) per a l\u2019educaci\u00f3. Apr\u00e8n a comprendre, identificar i intervenir amb alumnat amb TEA\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/01\\\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2026\\\/01\\\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg\",\"width\":840,\"height\":400,\"caption\":\"curs tea\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/ca\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/\",\"name\":\"idDOCENTE\",\"description\":\"Formaci\u00f3n online para docentes y centros educativos\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#organization\",\"name\":\"idDOCENTE\",\"url\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/01\\\/logo-colored-295x109.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/01\\\/logo-colored-295x109.png\",\"width\":298,\"height\":110,\"caption\":\"idDOCENTE\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/IDDInnovacionDesarrolloDocente\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/id_DOCENTE\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/iddocente\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/iddocente\\\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/iddocente.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/640d86fb276c3e2b032e21567691977d\",\"name\":\"idDOCENTE\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/93e9c486834ddfb4122a769285ed5cb0bf26b3a5a32598e1cf8abe0654241f90?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/93e9c486834ddfb4122a769285ed5cb0bf26b3a5a32598e1cf8abe0654241f90?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/93e9c486834ddfb4122a769285ed5cb0bf26b3a5a32598e1cf8abe0654241f90?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"idDOCENTE\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3 | idDOCENTE","description":"Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) per a l\u2019educaci\u00f3. Apr\u00e8n a comprendre, identificar i intervenir amb alumnat amb TEA","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3 | idDOCENTE","og_description":"Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) per a l\u2019educaci\u00f3. Apr\u00e8n a comprendre, identificar i intervenir amb alumnat amb TEA","og_url":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/","og_site_name":"idDOCENTE","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/IDDInnovacionDesarrolloDocente","article_published_time":"2026-01-16T09:34:59+00:00","article_modified_time":"2026-01-16T09:53:59+00:00","og_image":[{"width":840,"height":400,"url":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"idDOCENTE","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@id_DOCENTE","twitter_site":"@id_DOCENTE","twitter_misc":{"Escrit per":"idDOCENTE","Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/"},"author":{"name":"idDOCENTE","@id":"https:\/\/iddocente.com\/#\/schema\/person\/640d86fb276c3e2b032e21567691977d"},"headline":"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3","datePublished":"2026-01-16T09:34:59+00:00","dateModified":"2026-01-16T09:53:59+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/"},"wordCount":1416,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg","keywords":["autisme","curs","formaci\u00f3","homologat","nese","tea","trastorn espectre autista"],"articleSection":["FORMACI\u00d3"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/","url":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/","name":"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3 | idDOCENTE","isPartOf":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg","datePublished":"2026-01-16T09:34:59+00:00","dateModified":"2026-01-16T09:53:59+00:00","description":"Curs online sobre el Trastorn de l\u2019Espectre Autista (TEA) per a l\u2019educaci\u00f3. Apr\u00e8n a comprendre, identificar i intervenir amb alumnat amb TEA","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#primaryimage","url":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg","contentUrl":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/idd_curso_trastorno_espectro_autista.jpg","width":840,"height":400,"caption":"curs tea"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/formacio-en-tea-per-docents-compromesos-amb-inclusio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Formaci\u00f3 en TEA per a docents compromesos amb la inclusi\u00f3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/iddocente.com\/#website","url":"https:\/\/iddocente.com\/","name":"idDOCENTE","description":"Formaci\u00f3n online para docentes y centros educativos","publisher":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/iddocente.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/iddocente.com\/#organization","name":"idDOCENTE","url":"https:\/\/iddocente.com\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/iddocente.com\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/logo-colored-295x109.png","contentUrl":"https:\/\/iddocente.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/logo-colored-295x109.png","width":298,"height":110,"caption":"idDOCENTE"},"image":{"@id":"https:\/\/iddocente.com\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/IDDInnovacionDesarrolloDocente","https:\/\/x.com\/id_DOCENTE","https:\/\/www.instagram.com\/iddocente\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/iddocente\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/iddocente.com\/#\/schema\/person\/640d86fb276c3e2b032e21567691977d","name":"idDOCENTE","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/93e9c486834ddfb4122a769285ed5cb0bf26b3a5a32598e1cf8abe0654241f90?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/93e9c486834ddfb4122a769285ed5cb0bf26b3a5a32598e1cf8abe0654241f90?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/93e9c486834ddfb4122a769285ed5cb0bf26b3a5a32598e1cf8abe0654241f90?s=96&d=mm&r=g","caption":"idDOCENTE"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49271"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49271\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49275,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49271\/revisions\/49275"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/49270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49271"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49271"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iddocente.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}